小学英语深圳牛津版二年级上册 第一单元 Unit 1 Good morning 第四课时 (2) Kitty’s Day 教案 教学设计.docxVIP

2AM1U3单元教学设计 课题：Unit 3 Are you Alice 一、学情分析 ?? 二年级的孩子活泼好动,注意力不容易集中,课堂上喜欢以游戏为主。他们已经有了一年多的学习经历,好奇心强,在课堂上喜欢玩猜的游戏,学习英语的兴趣浓厚。二年级孩子也基本养成了良好的学习习惯，能基本理解课堂指令并作出反应；他们的听、说、读、看能力得到一定的提高，能基本听懂学习内容、用简单的英语进行介绍及问答、基本认读教材内容、看图理解能力也得到一定的提高，能用简单的英语进行会话和交流。根据二年级孩子的特点，教学中应使用歌曲、歌谣、游戏、故事等多样教学方式。 在学习本单元之前，学生已学过以下知识：数字1-6、简单的动词和形容词（one, two, three, four, five, six, thin, fat, tall, short, big, small, sing等）; 能介绍家庭成员（This is ...）; 能简单地描述自己和他人的体型特征（Im .../ Youre ...）; 能简单表达自己会做的事（I can ...） 二、教材分析 本单元Unit3Are you Alice?,主要学习关于数字的单词seven, eight, nine,ten以及句型Are you...? Yes, Im.../ No. Im...来询问和确认他人信息。 本课学生将会使用到以往所学的数