- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中学教育心理学答案
B.感性学习 D
B.感性学习 D.下位学习
)
)
)
教育心理学 (中学类 )试卷
姓名: 得分:
一、选择题(每小题 1 分,共 15 分)
1.测量和测验是对学习及其结果的 ( A ) A .客观描述 B.主观判断
C.评价过程 D.预测过程
2.学生在教学情境中通过与教师、同学及教学信息的相互作用获得知识、技能
和态度的过程是 A .联想过程 C.评价过程
( B )
B.学习过程
D.预测过程
3.对客观事物作出判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响
和干扰,这种认知方式是
A .场依存 B.内在型
C.场独立 D.冲动型
4.自我效能感概念最早提出者是
A .阿特金森 B.班杜拉
C.奥苏伯尔 D.维纳
(
(
C
B
5.按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师
处于教师成长的 A .关注情境阶段 C.关注待遇阶段
( D )
B.关注学生阶段
D.关注生存阶段
6.世界上最著名的智力量表是 ( B )
A .维克斯勒智力量表 C.儿童智力量表
B.斯坦福 - 比纳量表
D.成人智力量表
7.儿童因有改正错误的行为表现,家长便撤消惩罚,取消了限制儿童看电视的
禁令,这种能增加反应概率的刺激是
A .正强化 B.正弱化
C.负强化 D.负弱化
( C
8.在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越,这体现了心理发展
的
A .定向性
C.结构性 9.实施启发式教学的关键在于
A .熟悉教材
C.了解学生
B.不平衡性 D.差异性
B.创设问题情境 D.激发学习动机
10.需要层次理论指出,人最高级的需要是
A .生理需要
C.自我实现需要
B.安全需要
D.归属与爱的需要
11. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的一部分,
习称作
A .上位学习
C.命题学习
( A )
( B )
( C )
并使之相互联系, 这种学
( D )
B
B 班杜拉 D 艾宾浩斯
征
12.受 m(a+b)=ma+mb 的影响而得到 la(a+b)=lga+lgb ,这是一种( B ) A .正迁移 B.负迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
13.对学生课题行为所施加的准则与控制是 ( C ) A .教学媒体 B.学习情境
C.课堂纪律 D.师生关系
14. 最早采用无意义音节作为实验材料, 对记忆进行系统研究并提出著名的 “遗
忘曲线”的心理学家是
A .奥苏伯尔
C.阿特金森
15.测验时跳过某个难题,先做简单的题目,属于
A .组织策略
C.调节策略 二、填空题(每空
B 监视策略
D 精细加工策略 1 分,共 10 分)
16.联结学习理论认为,一切学习都是通过 条件作用
( D )
( C )
,在刺激 S 与反
应 R 之间建立直接联结的过程。
17.教学内容一般表现为课程、 教学大纲 和教材,是学与教的过程中 有效传递的主要信息。
文档评论(0)