学前班教学述职报告样本【三篇】.pdf

学前班教学述职报告样本【三篇】 这学期以来，我担任学前班的班主任工作。在校领导的热情支持 与帮忙以及科任老师团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生 为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。 1. 增强学习，提升熟悉，我把主要精力放在本职工作上，敬业爱 岗，严格要求自己遵守公民道德规范，应对一个非凡的幼儿班群众， 我深感自己职责的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心 灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、 合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们 爱群众、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、 明理诚信等简单易懂的公民教育，把教育学生养成良好的习惯，要有 健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活潜力，人人争做乐于勤奋、 主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生，作为向学生实行 教育的重要要求。 2 、严格一日生活制度，增强常规练习，培养良好的生活习惯和 行为规范。时刻留意观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩 子们一齐学习、一齐生活、一齐游戏。冷处理临时发生的问题，应对 新状况、新问题要准确对待。为了帮忙新生迅速赶上，我采取了抓两 头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让潜力较强 的优秀生当潜力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导， 有点滴进步随时表扬奖励。在平时的接触了解中增进师生间的友谊。 孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些静静话。孩子们 慢慢地适合了我的教育。指正不足时能立即改正，理解老师的态度也 有了很大改善。 3、培养良好的卫生习惯，天天打扫完后由值日班长或小老师负 责督促大家把用品放回原处，摆放整洁，不能乱扔。透过一学期的努 力，孩子们都慢慢自觉爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一向持 续洁净，天天都由值日班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教 室讲台前的所有公物都要爱护，不乱摸乱动，更不要损坏，为了持续 教室干净，每课后要整理小家务（桌面、桌内及地面）并实行评选， 看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。此刻每个小朋友都基本上有了 讲卫生的好习惯。 4 、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前 班的班风。除了展开多彩的教育活动外，我还用心地组织展开“你真 棒”一日生活评选、对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、 社会上就应怎样做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、 小伙伴间都要讲礼貌懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、 先人后己的观点，树立群众荣誉感、职责感。本学期也涌现了很多好 人好事，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。 半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习， 持续提升自己的政治及业务水平，更新教育观点，勇于创新，把今后 的工作做得更好！ 【篇二】 作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的职责就务必有 好的教学方法，此刻我总结这么多年的教学经验。 在教学中我深知要提升教学质量，关键就是要上好课。为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识 技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到 的困难，并采取相对应的措施。注重全体幼儿，注重个别教育，使其 持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创 造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，持续扩宽知识面，为 教学资料注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给充 足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一 日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独 立解决问题的潜力。 2 、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准 备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提升自身 潜力与写作潜力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教， 因人施教。 4 、根据制定的活动目标，资料与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动 材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。 本学期，我担任学前班的语言、音乐、体育、健康社会科