一年级期中家长会总结.pptVIP

词语：锻炼 拼音：duànliàn 解释：亦作“锻炼”。1.冶炼锻造。汉王充《论衡·率性》：“夫铁石天然，尚为锻鍊者变易故质，况人含五常之性，贤圣未之熟锻鍊耳，奚患性之不善哉？”唐郭震《古剑篇》：“良工锻鍊凡几年，铸得寳剑名龙泉。”鲁迅《故事新编·铸剑》：“便将铁捧回家里来，日日夜夜地锻炼，费了整三年的精神，炼成两把剑。”比喻锤炼文辞。唐柳宗元《送辛殆庶下第游南郑序》：“为文无谬悠迂诬之谈，锻鍊翦截，动可观采。”明唐顺之《万思节工于诗而近又学射次韵答之》：“衣鉢寂寥吾且老，文章锻鍊子能工。”田北湖《论文章源流》：“不加锻鍊，组儷於自然。”精练。《新唐书·舒元舆传》：“其文锻鍊精粹，出入今古数千百年。”元辛文房《唐才子传·严维》：“诗情雅重，挹魏晋之风，锻鍊鏗鏘，庶少遗恨。”郭沫若《历史人物·王安石》：“王安石的文章锻炼含蓄，收敛沉着，很有深度。”罗织罪名，陷人于罪。《后汉书·韦彪传》：“锻鍊之吏，持心近薄。”李贤注：“言深文之吏，入人之罪，犹工冶陶铸锻鍊，使之成孰也。”宋苏辙《亡兄子瞻端明墓志铭》：“既付狱吏，必欲寘之死，锻鍊久之不决。”清纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之三》：“官尚欲以逼污投环，锻鍊罗织。”鲁迅《且介亭杂文末编·答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》：“在‘统一战线’这大题目之下，是就可以这样锻炼人罪，戏弄威权的？”拷打折磨。明陶宗仪《辍耕录·鞫狱》：“吏隶辈奉承上意拷掠锻鍊，靡所不至。”清昭槤《啸亭续录·李赓芸之死》：“公不服，以輈拍案厉声詬之，日夜锻鍊不休。”《天讨·望帝＜四川讨满洲檄＞》：“虏一日不去，吾蜀人一日不处拷掠锻鍊之下矣。”在艰苦中经受考验，增长才干。唐杜甫《奉赠太常张卿二十韵》：“顾深惭锻鍊，才小辱提携。”清赵翼《瓯北诗话·查初白诗》：“入京以后，角逐名场，奔走衣食，閲歷益久，锻鍊益深。”指通过体育运动使身体强壮。蔡元培《普通教育和职业教育》：“只要在心理上使学生彻底明白体育的目的，是为锻炼自己的身体，不是在比赛争胜上，要使他们望正鹄做去。” 词语：问题 拼音：wèntí 解释：要求回答或解释的题目。《续资治通鉴·宋太宗太平兴国八年》：“进士免贴经，只试墨义二十道，皆以经中正文大义为问题。”瞿秋白《赤都心史》四八：“其实就因为问题符号只在飞，可见还不知道怎样设问，怎样摆这符号，何况答案！”需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。鲁迅《三闲集·怎么写》：“写什么是一个问题，怎么写又是一个问题。”毛泽东《反对党八股》：“什么叫问题？问题就是事物的矛盾。”洪深《电影戏剧表演术》第一章：“将人生中不良不妥的成为问题的情事，由几个扮演人，仿效了（即表演了）给一般人观看。”关键；重要之点。毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“重要的问题在善于学习。”事故或意外。蒋子龙《乔厂长上任记·出山》：“形势稳定可进到局一级，出了问题可上推下卸，躲在二道门内转发一下原则号令。” 培养良好的习惯 ——期中家长会 一年级二班高峰 第一页，共20页。 一、期中试卷分析 二、教育孩子养成良好的习惯 第二页，共20页。 一、期中试卷分析 本次考试是学校统一的期中抽测，采取老师轮流交换监考，统一评卷标准，进行“流水作业”评卷，能够真实地体现教师教学情况和学生学习情况。 第三页，共20页。 试卷试题难度较大，既有考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。 第四页，共20页。 我班共有51人参加考试，平均86.48分。（全年级平均分84.82分） 各分数段分布情况： 95分以上：8人 90——94分：13人 80——89分：20人 70人以下：10人 第五页，共20页。 答卷情况 第一题是读一读，填一填。填写声母和韵母，共有27人出错。出错主要集中在“蚯”上，一是音调标错，二是把韵母iu错写成iou。反映出拼音学习不扎实，在预习及学习中，拼音部分要不断复习巩固。 第二题是读一读，连一连。这道题做得较好，全班只有5人出错。反映出班内大部分同学的识字水平有所提高，个别同学识字量太少。 第六页，共20页。 第三题是读拼音，写词语。考查生字掌握情况。有29人出错。出错较多的是“春”（把下面的“日”写成“目”）、“真”（三横写成两横）、“奶”（右边是“乃”而不是“及”）。还有个别同学将“净”、“见”写错。虽然这些生字在课上经常强调，可是仍有出错。还有同学在作业中出错改正后，还是屡次出错。反映出有些同学生字掌握不牢固，学习态度浮躁，不认真。 第七页，共20页。 第四题是数笔画。有12人出错。其中“走之底”是三笔（点、横折折撇、捺）。“去”上边的竖和下边的撇折不是一笔。还有同学数对了笔画，但将字写错了，比如“声”将上边的“士”写成“土”；“朵”将上半部分写成“几”，这些字都