幼儿园大班认识钟表教案(2).pdfVIP

活动名称 ：认识钟表 活动目标 : 1. 能辨认出钟表上的整点、半点。 2 、知道时针、分针及其表示时间的关系。 3 、帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 活动准备 1 、乐趣卡：认识钟表 2 、声音：钟表的秒针 活动过程 一、激发幼儿兴趣 教师压低声音：请小朋友安静，仔细听，这是什么声音？ 播放钟表的声音，请幼儿听。 （滴答滴答响） 二、观察活动 1 、出示钟表 （1 ）观察一下钟面上都有什么？ - 来源网络，仅供个人学习参考 （2 ）钟面上有多少数字？这 12 个数字是怎么排列的？ （重点认识几个数字位置 12 、3 、6 、9 ） （3 ）比比看，两根针什么地方不一样？（长短、粗细） 短短粗粗的这根针我们叫它时针，长长细细的这根针我们叫它分针。 三、实践操作 1 、教师演示课件，幼儿说出时间。 3-65 认识钟表 请幼儿观察后说出是几点。 1 点， 4 点， 8 点． 课件： 3-64 认识钟表 4 点， 2 点， 7 点， 10 点。 2 、教师操作，让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系。 （1 ）观察时间为 12 点钟表 请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上？（ 12 ） 仔细看！把分针拨 1 圈，时针有什么变化？（时针走一格） （2 ）教师再次操作，让幼儿观察分针和时针的变化。 小结：当分针走 1 圈，时针走一个数字（一格），这就是一小时。 四、认识整点、半点，寻找和发现他们之间的规律 1 、看看 12 点、 1 点有没有相同的地方？（分针都指向 12 ） 小结：当分针指向 12 时，时针指向几，就是几点整。 - 来源网络，仅供个人学习参考 2 、对比时间为 12 点半、 1 点半钟表 有没有相同的地方？（分针都指向 6 ） 小结：当时针指在两个数字中间，分针指在 6 上，就是半点。 3 、课件： 3-69 认识钟表 进一步引导幼儿观察总结出：分针指 6 ，时针前面的数字是几，就是几点半。 五、帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿爱惜时间的好习惯 。 1 、你们家里有钟表吗？你还在什么地方看见过钟表？为什么那么多的地方都要用到钟表呢？ 2 、总结：钟表是计时工具，它可以告诉人们，现在是什么时间了，应该干什么事情了；它可以帮助人们形成良 好的生活习惯。 小朋友认识了钟，就可以按时起床，按时上幼儿园了。时间离开我们就不会回来了，小朋友，我们一定要珍惜 时间、爱惜时间，你们记住了吗？ - 来源网络，仅供个人学习参考