4.1《多边形》课件2 八年级数学下册 浙教版.pptVIP

; 请你回忆一下?;定义： ; 拿起你手中的四边形，找出四个内角，并作上记号，请剪下四个内角，把它们拼在一起（四个角的顶点重合），你发现了这四个内角有什么规律？和你猜得是否一样。;;例１　如图，四边形风筝的四个内角∠Ａ，∠Ｂ，∠Ｃ，∠Ｄ的度数之比为１：１：０．６：１，求它的四个内角的度数．;已知四边形ABCD中， ∠A=∠B=∠C=90° 则∠D=_____.;已知四边形ＡＢＣＤ中，∠Ａ与∠Ｃ互补． 如果∠Ｂ＝８０°，求∠Ｄ的度数．;在四边形ABCD中，∠B=90°, ∠A、∠C、∠D的度数比为1∶3∶5, 则∠A=________度，∠C=________度， ∠D=________度.;请说出什么是三角形的外角？三角形的外角和等于多少？;已知：如图，∠５ ,∠ ６,∠７ ,∠８ 是四边形的四个外角。 求：∠ ５＋∠ ６+ ∠７ +∠８ =？;你能否用一批大小，形状一样的四边形木板， 镶嵌成一块面积更大的地板？;应用与拓展;通过本节课的学习， 知识上你有哪些收获？ 你学到了哪些方法？ 你还有什么困惑吗？;一个定义，一个定理，一个推论 ;1.书本P95-96