原创力文档- 1、本文档共50页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
课题： Unit 1:This is my day. 导学案
里沟小学 李华丽
单元备课
一、单元教学目标
1．能力目标：
(1) 能够使用频度副词问答作息时间 ,如 :When do you do morning exercises? I
usually do morning exercises at 8:30.
(2) 能够使用频度副词问答周末活动 ,如 :What do you do on the weekend? I
often go shopping.
(3) 能够听说读写与日常作息有关的动词及介词短语 ,如 :eat breakfast, do
morning exercises, play sports, eat dinner, in the evening, at noon等 .
(4) 能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动等 .
2 ．知识目标：
（1）能够掌握 AB 部分 Let ’s learn和 Read and write中的四会单词 .
能够听说认读 AB 部分 Let ’s talk 中的单词和句型 .
（2 ）能够掌握 AB 部分 Read and write中的四会句型 ,并能灵活运用 .
（3 ）能够理解并在课堂中正确操练 Let ’s play, Let ’s chant, Let’s find out 等部
分的内容 .
（4 ）能够了解字母组合 ai, ay, gr, gl的发音规律并能读出例词 .
（5 ）了解 Story time, Good to know 等部分的内容 .
3．情感目标：
（1） 情感态度 :引导学生养成良好的作息习惯 .能够理解 ,尊重从事不同职
业的人 .
（2）学习策略 :训练学生的角色扮演能力 ,引导他们在调查 ,询问和学习的过
程中学会思考如何更好地安排作息时间 .
（3）文化目标 :了解白天 ,黑夜 ,工作日 ,周末等相关概念以及中西方中小学生
作息时间安排上的异同 .
二、教学重难点
1. 有关描述一天中的生活起居以及周末活动的语言 .
2. 有关询问别人一天中的生活起居以及周末活动的句型如： When do you …? 和
What do you do on the weekend?的提问和回答。
1
3. 字母组合 ai/ay 在单词中发【 ei 】以及 gr、gl 的发音训练。 三、单元三、教学
课时安排：六课时
Unit 1:This is my day. 导学案 总第 1 课时
第一课时
教学内容： Let ’s learn , Let’s chant, Good to know
教学目标：
1．能够听、说、读、写以下动词短语： eat breakfast, do morning exercises,
have English class, play sports, eat dinner.
2 ．能够听懂问句： When do you do morning exercises / 并能用所学动词…?
短语替换句型 “I usually … at中的关键词回答问句。…”
3．能理解并说唱 Let ’s chant部分的歌谣。
4 ．能够了解 G
文档评论（0）