“自省慎独——从小事做起以德律已”主题班会.pdfVIP

“自省、慎独 —— 从小事做起，以德律已 ”主 题班会 自省、慎独——从小事做起，以德律已 高三（ 8）班班主任 盛宏英 课前准备： 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上 讨论。 活动过程： 一、创设情景，引入主题： （媒体辅助：画面——可爱的棕熊和受伤的棕 熊） 主持人：大家知道图中两只棕熊的来历吗？在 1971 年，罗马尼亚政府把 一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只活泼可爱的棕熊就是 棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人 为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你 们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得 血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道这事件的罪魁祸首是谁 吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事 情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们 应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到——以 德律己。 第 1页 / 总共 33页 二、道德规范知多少： （媒体辅助：展示题目） 学生活动：分四个组，每组必答 4 题，抢答 10 题，评出优胜组。 三、文明，就差这一点 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至 麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的 东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 四、我们怎么办？ 主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体 现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的 好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感 受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。 主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看 的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！ 主持人邀请老师参与讨论。 主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否 认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否 不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利 的外语就能走向世界了呢？ 主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾 第2页 / 总共 33页 巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个 国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良 好的思想道德素质。 主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为 国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良 好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文 明的现代社会。 主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一 句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人 的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋 事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个 在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起， 从身边做起，以德律己。 （画面：讲究公德，请从身边小事做起！ ） 五、班主任寄语： （画面：班主任寄语） 同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值 得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的 自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的 舒适的休息环境； 我们班的师生关系、 同学关系很和谐， 大家都合作愉快； 等等，这