高中数学人教A版必修1《指数与指数幂的运算——根式与分数指数幂的互化》PPT.pptVIP

人民教育出版社 A 版 必修 1 2.1.1指数与指数幂的运算 第1课时 根式与分数指数幂的互化 高一数学 银杏,是全球中最古老的树种.在200多万年前,第四纪冰川出现,大部分地区的银杏毁于一旦,残留的遗体成为了印在石头里的植物化石.在这场大灾难中,只有中国保存了一部分活的银杏树,绵延至今,成了研究古代银杏的活教材.所以,人们把它称为“世界第一活化石”. 【引例】 你知道考古学家是根据什么推断出银杏于200多万年前就存在的吗? 树干化石 树叶化石 当生物死亡后,它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减,大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”.根据此规律,人们获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系,这个关系式应该怎样表示呢? 我们可以先来考虑这样的问题: (1)当生物死亡了5 730, 5 730×2, 5 730×3,…年后,它体内碳14的含量P分别为原来的多少? 科学家的‘秘密’工具-半衰期 (2)由以上的实例来推断关系式是 考古学家根据上式可以知道, 生物死亡t年后,体内碳14的含量P的值. 这里的幂指数已经不是正整数，而是分数，这些分数指数幂应该如何计算呢？这就是我们下面要研究的指数与指数幂的运算，为此先学习根式与分数指数幂的相关知识。 探究点1 由初中所学知识及示例完成下面填空 类似地，(±2)4=16，则±2叫做16的 　； 25=32，则2叫做32的 . 4次方根 5次方根 示例：① (±2)2＝４，则称±２为４的　　　　； ② 23=8，则称２为8的　　　　； 平方根 立方根 xn =a，其中n＞1，且n∈N﹡ 　　一般地，如果xn＝a，那么x叫做a的 ， 其中n＞1，且n∈N﹡. n次方根 －2 练一练: (1) －32的五次方根等于_____. (2)81的四次方根等于____. (3)0的七次方根等于_____. ±3 0 归纳总结： n次方根的概念 1.正数的奇次方根是一个正数；负数的奇次方根 是一个负数；0的奇次方根是0. 2.正数的偶次方根有两个，且互为相反数；负数 没有偶次方根；0的偶次方根是0. 方根的性质： 0的任何次方根都是0，记作 =0. 当n为奇数时， 当n为偶数时， 3.方根的表示方法： 探究点2 在方根的表示中，你知道式子 叫什么吗？ 式子 叫做根式，这里n叫做根指数，a叫做被开方数. 根指数 被开方数 根式 结论： 探究点3 你能根据方根的意义确定下面式子的值吗？ 结论:an开奇次方根,则有 结论:an开偶次方根,则有 2.求下列各式的值 ⑴当n为任意正整数时，( )n=a. ⑵当n为奇数时， =a； 　当n为偶数时， =|a|= . 归纳总结: 根式的运算性质 ⑴当n为任意正整数时，( )n=a. 归纳总结: 根式的运算性质 例1. 求下列各式的值: （1） ； （2） ； （3） ； （4） 解：（1） （2） （3） （4） 注意符号 根式化简或求值的注意点： 解决根式的化简或求值问题,首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式,然后运用根式的性质进行化简或求值. 【总结提升】 根据示例完成 （a0） ______________ (a0) 观察根式与分数指数幂之间有什么关系？ 下列根式能写成分数指数幂的形式吗？ （a0） (b0) (c0) 根式的被开方数的指数不能被根指数整除 探究点1 正数的分数指数幂是不是都可以用根式来表示呢？ 我们规定正数的正分数指数幂的意义是： 我们规定正数的负分数指数幂的意义是： 0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂没有意义. 注意指数位置 思考1.分数指数幂与根式有何关系？ 提示：分数指数幂是根式的另一种形式，它们可以互化,通常将根式化为分数指数幂的形式,方便化简与求值. 思考2. 规定了分数指数幂的意义以后，指数的概念就可以从整数指数推广到了什么数集？ 有理数集