数学教案北师版八升九-1等腰三角形.pdfVIP

第一讲等腰三角形 ［教学内容］ 《动态数学思维》暑期衔接版，八升九第一讲“等腰三角形” . ［教学目标］ 知识技能 1 . 掌握等腰三角形的性质与判定方法 . 2 . 能根据等腰三角形的性质进行边角计算 . 3 . 能够综合运用等腰三角形的性质和判定解决问题 . 数学思考 在研究等腰三角形的性质和判定方法的过程中发展学生的空间概念，培养学生的几何直观 问题解决 经历操作、发现、猜想、证明的过程，培养学生的逻辑思维能力 . 情感态度 1 . 通过解决现实情境中问题，增强数学素养，用数学的眼光看世界 . 2 . 通过小组活动，培养学生的合作意识和能力 . 3 . 使学生理解事物之间是相互联系和运动变化，培养学生辩证唯物主义观念 . ［教学重