《别董大》分析和总结.pdf

《别董大》 教学目标 吟诵 《别董大》，体会古诗描写的景， 体会作者的心情及所表达的思想感情。 背诵并默写这首诗。 教学重点 学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。 教学难点 感悟品味诗中所表达的深刻含义。 教学时间 一 课 时 课前准备 背 诵 古 诗 教学过程 一、简介时代背景和作者 《别董大》是唐朝诗人高适漫游时写的送别诗， 作者送别的朋友董大名叫法 董庭兰。他是唐玄宗时代的著名古琴手，当时盛行胡乐，他受到冷落，高诗送别 他，也正是诗人失意的时候。 二、释题 《别董大》：和董大告别。 三、范读诗歌 ( 听录音带 ) 四、读诗歌，提出疑问 读诗歌，借助注释想象诗意，提出疑问。 五、试讲诗歌描写的景色 1. 同座对讲。 2. 指名试讲。 千里黄云蔽空，日落时天色昏黄。 （这暗示了董大失意的境遇。） 北风吹刮着大雁，大雪纷飞。 （写雪中景致，也隐喻和董大即将分手远行） 不要忧愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢？ 六、指导朗读 千里 / 黄云 // 白日/ 曛， 北风/ 吹雁// 雪/ 纷纷。 莫愁/ 前路// 无/ 知己， 天下/ 谁人 // 不/ 识君。 前两句语速较慢，要有凄凉之情，空旷之感。 后两句要读出慷慨大度的气势。 七、读诗，体会古诗表达的思想感情 八、总结 诗的前两句写北国风光， 烘托出诗人送别董大时的失意心情， 后两句对友人 进行安慰与鼓励，是一首发自肺腑的感人的赠别诗。 富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说 “富而不骄，莫若富而好礼。 ”如今我们不缺 土豪，但是我们缺少贵族。 高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志 高贵是先天下之忧而忧的责任之心。 精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神 也提升一个境界。 一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的 痛。 分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来： 喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多。 喜欢生气，疾病就越来越多；喜欢施财，富贵就越来越多；喜欢享福，痛苦就越来越多；喜欢学习，智慧就越来越多。