《动画作品设计制作》教案新部编本03.pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《动画作品设计制作》教案 一、教学目标 知识与技能 了解动画作品设计与制作的过程，学习脚本、道具与背景设计的方法。 过程与方法 通过具体案例的欣赏、分析，了解动画创作的过程，尝试完成一部简单的动画创作作品。 情感态度与价值观 体验动画制作的乐趣， 感受动画作品与生活的联系， 提高学生观察能力、 审美素养和艺术创 作的兴趣。 二、教学重难点 教学重点 能够简单操作动画软件，完成动画作品的设计和制作。 教学难点 体验脚本、角色、道具和背景设计的几个重要环节，设计制作有故事情节的动画片。 三、教学策略 动画制作是一个包含多个重要环节的系统工程， 其中脚本、 角色、 道具和背景设计是设计阶 段的重要环节， 本课旨在借助设计一个小动画片， 体验一下动画制作的这几个重要环节。 对 于九年级阶段的学生来说， 学生的美术基础有限， 计算机水平和动画软件的操作技术都很有 限，学习上还是有一定难度的。 因此，在上课前，先对学生的计算机水平和软件的使用情况 进行简单了解和培训， 并与计算机老师合作， 帮助学生提前学习动画制作的相关软件。 由于 本课知识量较大， 在教学时选取一个具体案例为主线， 进行赏析和探究， 让学生明确动画制 作的过程。 在设计制作环节，以学生小组合作的形式进行分工创作，降低学习难度，充分发 挥个人优势，共同完成动画的设计与制作。 四、教学过程 教学程序 教学活动 （含过程与方法 ） 设计目的和说明 欣赏导入（ 5 分） 1．播放动画，激发兴趣。 播放动画片《名侦探柯南》片段。 2．通过对学生进行动画片小问答，了解学生对动画的熟悉程度，导出问题：动画片是怎样 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 做成的？ 引出课题： 《动画作品设计制作》 播放学生们都熟知和喜爱的动画片段， 从贴近学生生活 入手，引导学生观察、对比，激发学生学习的强烈愿望。 启发认识（ 5 分） 什么是动画： 动画是一门综合艺术，是动漫的一种表现形式。集合了绘 画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。借 助电影语言与摄影原理， 赋予静止的图画以动感生命， 以动人的故事情节和奇思妙想的创作 手法为人们所喜爱。 理解动画的概念，明确本节课的学习要点。 发展阶段（ 10 分） 一、播放动画片《龟兔赛跑》 提问：一部动画作品是如何产生的？ 总结：脚本、角色设定、场景、道具、动画软件。 二、动画作品制作的必要条件： 1．保证发展方向的脚本。 脚本： 指表演戏剧、 拍摄电影等所依据的底本又或者书稿、画稿的底本。动漫脚本分为文本 脚本和绘图脚本， 绘图脚本是文字脚本的视觉转化， 一般包括分镜草稿、 角色设定、 背景 （包 括场景和道具） 设定三部分，绘图脚本在动画片中称为“拍摄脚本”