《荷花淀》...分析和总结.pdf

实用文档 《荷花淀》... 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 教案设计：汪振学 《荷花淀》教案 教学目的 1、学习通过人物对话、 景物烘托、 细节描写来表 现人物性格和感情的写法。 2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活， 学习他们 爱国主义和乐观主义精神。 3、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的 能力。 教学重点： 1、水生女人等妇女形象的分析。 2、理解景物描写和人物对话的作用。 教学设想： 本文是课内自读课，要求学生掌握学习小说的一 般方法，即根据小说的特点，从故事情节、环境描写 和典型人物三要素入手， 进而理解小说所揭示的主题。 课时安排： 二课时 实用文档 第一课时 一、导入新课： 战争是一个让人思考、让人感悟的名词，它演绎 了人类历史的发展进程， 见证了人性中的正义与邪恶。 列举有关描写战争场面的词语 （提问）：血肉横飞、 血污泪痕、枪林弹雨、硝烟烈火、断壁残垣…… 《荷花淀》写于 1945 年春天， 是一部以战争为题 材的小说，记叙的是抗日战争中发生在河北省中部白 洋淀（荷花淀）的一场伏击战。但它没有硝烟弥漫、 血肉横飞的场景，而是另外一副截然不同的战争场面。 （阅读过程当中要注意。） 二、作家作品： 孙犁 （1913—— 1996），原名孙树勋， 河北安平县 人，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》 ，中 篇小说 《铁木前传》，短篇小说集 《白洋淀》、《荷花淀》、 《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。 孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗 体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民 等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于 水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被 称之为“荷花淀”派，与“山药蛋派” ( 赵树理风格 ) 齐名。 实用文档 三、整体阅读，理清情节 : 学生快速阅读，理解课文内容，理清小说情节， 体会“诗体小说”的特点，然后快速概括文章所写的 三个片段内容： 注意 : 隔行是小说分段的方法之一。 第一部分 : 夫妻话别。 ( 开端 ) 第二部分 : 探夫遇敌。 ( 发展 ) 第三部分 : 助夫杀敌 ( 高潮、结局、尾声 ) 本文是以时间的推移为线索安排情节的：月亮升 起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两 天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天 从小说三要素看，本文是虚化的人物，淡化的情 节，特定的环境。 四、分析鉴赏“充满诗情画意的景物描写” 这篇文章没有惊险的战斗故事，也没有缠绵的爱 情情节，甚至没有留下一两个具体的、活生生的人物 形象，却为什么会有这么大的艺术感染力呢？它给人 们留下的最深刻的印象又是什么呢？ 明确：给人们留下最深刻的印象，是那美丽坦荡 的荷花淀，那里的荷花荷叶充满生机、充满活力，象 征着人的美好追求、 美好愿望。这是一副纯美的画面， 荷花荷叶是画面的主体，人物只是融入画面并融入荷 实用文档 花荷叶的精魂，这正是《荷花淀》的真正艺术魅力所 在，这也正是把生活高度艺术化、审美化的结晶。 1、第一部分第一层， 描绘的是白洋淀夜景的风景 画和风俗画。 夜景美 : 月光映照， 院子凉爽， 芦苇洁白， 荷花飘 香。 生活美 : 勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产。 情景相生 人情美 : 热爱劳动