统编版五年级语文下册第14课《刷子李》优秀课件【最新】.pptx

14;新课导入;作者简介;1.初读课文，完成： （1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。 （2）查字典或联系上下文理解词语。 2. 交流学习情况;浆;我会写;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;多音字;;对对碰;想一想： 同学们，请大家阅读课文，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文讲了一件什么事？ ;想一想：主人公为什么被称为“刷子李”？;妙解课文; (1)他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 （2）干完活，身上绝没有一个白点。 （3）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 （4）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。;（1）他刷浆时必穿一身黑。……他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 （2）照他的规矩一天只刷一间屋子。 （3）干活前，……穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 （4）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。;（1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 （2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。;;1.“果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。” 2.“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”;;刷子李的特殊规矩 半信半疑 一身黑衣服神圣不可侵犯的威严 发现白点，“师傅完了” 最后原来只是烫的小洞; 这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？;齐读第10自然段，思考：师傅为什么让曹小三“好好学本事”？;;默读课文，结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。;课堂小结;层次梳理;课外拓展;妈妈的手 在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，而我写的就是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手??上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。;;第1课时;上联：白壁光滑，刷板显功底。 下联：黑衣无瑕，绝活传真谛。; 《刷子李》是短篇小说《俗世奇人》中的一篇，作者是冯骥才。冯骥才于1942年生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名作家和;民间艺术工作者，他以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。代表作品有《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。;从课文题目中，你了解到了哪些信息？; 自由读课文，要求读准字音，读通句子。;刷浆 师傅 包袱 蘸水 露馅 狡诈 发怔;书写指导; 刷子李收了一个徒弟叫曹小三，曹小三觉得师傅刷墙刷得很好。;;; 默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。;感知技“奇”;他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。;可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。;啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。; 品读这些句子，看看作者是从哪几个方面来写刷子李技艺高超的？;第2课时;刷浆 师傅 包袱 水桶 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰炸 难堪 欺诈 捏脸 发怔 傻小子 ; 上节课我们知道了作者冯骥才从三个方面写了刷子李的技艺高超，是哪三个方面？;;他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。;啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。;;只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。; 你觉得刷子李仅仅是个粉刷匠吗？;最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。;每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。; ;曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直???信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 他真觉得这身黑色的衣服有种神