教科版小学科学二年级上册 观察月相 教学课件.pptVIP

猜猜我是谁？打一天体 有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。 月亮在科学上称为月球。 你知道月球的哪些事情？说给同伴或者爸爸妈妈听吧！ 地球家园的伙伴——月球 地球唯一的天然卫星——月球 这是不同时间拍到的月球照片，一样吗？ 一、聚焦 我们看到的月球明亮部分的形状叫月相 观察月相 跟着“月月”学一学怎么画月相 实际观察和记录月相的方法 涂阴影记录月相的方法 第一步： 根据实际观察的月相，在活动手册相应圆上，点出上下两个顶点。 涂阴影记录月相的方法 第二步： 根据实际月相的明暗情况，在两个顶点之间，画线条把月球明亮和不明亮的部分区分开来。 涂阴影记录月相的方法 第三步： 将不明亮的部分用画斜线的方法表示。 涂阴影记录月相的方法 第四步： 写上农历日期。 上弦月 下弦月 新月 满月 请按下暂停键，画出你所见过的月相吧！ 峨眉月 峨眉月 请按下暂停键，尝试着画一画每天的月相可能是怎样的？根据我们观察到的月相，涂黑表中的圆圈。别忘了写上观察日期。 我的课堂活动记录 下弦月 初三 十五十六 初七 初八 二十七 二十二二十三 初一 三十 上弦月 下弦月 满月 峨眉月 峨眉月 新月 新月 月相图 观察以上月相图片，试着描述一下月相的形状特征。 过去半个月，你看到的月相是怎样的？ 像弯弯的小船 观察以上月相图片，试着描述一下月相的形状特征。 又圆又大的脸庞 有的像半圆，像耳朵 观察描述月相 观察描述月相 观察描述月相 有的像半圆，像耳朵 我们的发现：不同夜晚的月相不一定相同。 三、研讨1：不同夜晚的月相相同吗？ 我们的发现：连续几天的月相在逐渐变化。 三、研讨2：连续观察几天，我们观察到的月相是怎样变化的？ 我们还可以用饼干来探究哦 不同夜晚的月相不一定相同。 连续几天的月相在逐渐变化。 我会画： 1、点出上下两个顶点 2、画线条 3、不明亮的部分画斜线 4、写上农历日期 我们看到的月球明亮部分的形状叫月相 橡皮 铅笔 活动记录本 地点：室外空旷地（同一地点） 时间：每天晚上7点（连续14天） 探索地球家园活动计划表 ①每天晚上7点钟实际观察月相。 ②画月相：在活动手册上记录月相，把月球不亮的部分用涂黑的办法表示阴影。 注意在月相下方标注观察日期（农历）哦 月相 观察 记录 THANKS