五年级下册美术《近大远小》教案.pdfVIP

《近大远小》教学设计 教学目标： 认知目标：通过引导学生对照、比较和回忆生活现象，体悟 近大远小的现象，了解近大远小的透视感、空间感的艺术规 律。 技能目标：运用近大远小的艺术规律，用简洁的线条来表现 出物体的近大远小的变化。 情感目标：在理解近大远小的艺术规律的基础上观察生活现 象、赏析艺术作品， 培养学生的观察力、 表现力和追忆能力。 教学重点： 认识物体近大远小变化的规律，并结合生活实践举例，理解 性地说出生活中的这一现象。并用彩笔把变化了的物体画出 来。 教学难点： 在绘画实践中应用所掌