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护理系主任竞聘演讲稿
恭敬的各位领导、各位同事:
大伙儿好!今天是个难忘的生活,是我第一次面对大伙儿进行竞聘演说。我竞聘的岗 位是:护理系主任。我把它当作向大伙儿学习和交流的一次难得机会。 在此我要把竞聘的感
想以及对我院护理系的建设的构想传递给大伙儿。
说实话,我向来认为自己是个没有远大志向的人, 凡事随意而安,竭力而为就好。关
于从事治理工作,心里向来充满着敬畏甚至惶恐。 但近年来,我欣喜地看到我院在治理上发
生的可喜变化:它摒弃了论资排辈的陈旧观念,做到人尽其才、才尽其用。在这个地方,我 们为了一具共同的进展目标,相互理解,相互支持,和学校同呼吸、共命运。作为学校的一 员,我深切地感觉到日子在那个大伙儿庭中的那份紧张、 温馨和欢乐。这种亲情化的教学治
理氛围让我陶醉。在那个大环境下,我往常的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位, 同时干得有创意、有激情,实现了人一辈子价值的最大化。这深深地感染了我,激励了我 !
这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘,为年轻人制造了一具个人价值增值的最佳氛围, 在我的面前宛然算是一具百家争鸣、各显身手白^人一辈子大舞台,舞台上喧闹非凡 !作为一
具年青人,要有勇气去表达自己,要想去见识更大的世界, 别去试试,今后一定会感到遗憾。
那么我适合干护理系主任一职吗 燹田细想来,自己有三个性格特点可能对这一职位有 优势。我对自己的定位是:一具对护理教育满怀信仰的人 ;一具宽容真诚的人;一具勤勉的人。 对护理教育满怀信仰向来是我热衷于护理教育的动力, 它让我上课满怀激情,深得学生爱慕。
并且我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。 我希翼这种特质也能使我在治理上饱含
激情同时别断创新。作为一具宽容真诚的人, 它使我容易与别人交流, 在工作中我和我的同 事们互相信赖,彼此支持,这种宽松的心理环境使我在工作和日子中游刃有余,心情愉悦。 作为一具勤勉的人,我在工作中总是经过多做功课来弥补自己的别脚, 我庆幸在我周围有不
少仁厚可敬的师长,我从他们身上学到了许多优秀的品行和珍贵的工作和日子经验, 由大学
毕业时一门课都说得战战兢兢到如今连上多门都能口若悬河, 他们见证了我的成长,我也享
受着勤勉学习所带来的欢乐。
我在护理教研室工作了十二年, 见证了我院护理专业的起步和辉煌: 护理专业的学生
由当年的在校生别脚 200人变成了今日的xx人;我院毕业的护理学生差不多大部分在国内各 大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手,学院对教研室的建设也进行了倾 歪性的投资,使得护理教研室不管是内涵建设依然育人环境上都有了明显的提高和突破。 前
辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面差不多搭建了 特别好的框架,所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉 ;护理教研室也
已然成为了我院的骄傲,如今它要由室改系了,这真是一具令人振奋改变 !关于护理系以后
的进展,我满怀向往!
如果我可以竞聘成功,我将秉承前辈吃苦耐劳、勤俭节省、 勇于争先的优良风范,带
领我的护理同仁们去进一步完善已有的护理教育治理体系,同时力求创新。
以后的工作重点我把它们总结为 两个突出、两个优化、三个加强 鉴于时刻关系,
我只能对它们进行简单的陈述。
两个突出”:第一突出算是护生的专业信仰, 我们能够开展以护理系为单位的专业说
座、优秀护士的经验分享以及招聘临床的护理专家来校说学, 以强化护生的专业信仰,并使
之转化为强大的学习动力;第二突出算是护生的专业技能训练,我们能够在强化现有的基础 和专科护理实验开出率的基础上进一步加强社区护理实验室的建设, 在校还能够组织学生小
说课、读书报告会、以及节假日门诊导医及社区卫生服务的方式来强化护生的健康教育和社 区护理服务能力。
两个优化”:第一优化算是课程建设,本着 以人的健康为中心”的护理理念以及 必
需、够用、有用”的原则,护理系还要对现有的课程结构上进一步优化,增加护理人文课程 的门类及学时数,另外,护理系的教师都承担三门以上的课程教学, 在教学上都积存了丰富
的教学经验,我们可挑选一至两课程申报精品课程, 以带动其他学科的课程建设。 第二优化
算是优化教学办法,在教学中我们要别断推进案例教学、 互动式教学、见习反思式的教学办
法以培养护生的评判性思维能力。
我所说的 三个加强”指的是:第一、加强护理科学研究。随着学院对科研工作越来越 重视,护理系的科研工作也一定会寻觅到新的突破点。 我认为护理教育的研究方向能够从原
来的护基、内、外、妇、儿护等拓展到社区、涉外、心理、美学等多个领域,在临床护理研 究方面能够采取医院与学校合作的方式,邀请医院护理专家参与。
第二、加强护理系
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