二年级上册语文教案逢雪宿芙蓉山主人2鄂教版.pdfVIP

《逢雪宿芙蓉山主人》教学设计 教学目标： 1、理解《逢雪宿芙蓉山主人》古诗的意思。 2 、感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。 3 、有感情的朗读背诵。 教学重点、难点：指导学生朗读、背诵，想象诗句所描绘的画面。 教学过程： 一、导入： 师：老师请同学们欣赏一幅画面，竖起小耳朵听听—— (是什么声音？ ) 风呼呼地刮着， 天上飘着鹅毛般的大雪， 这时一条铺满白雪的山路上走着一个 人，显得十分疲惫，此时夜幕已经降临，他望望四周，隐隐约约看见离他不远 处有一户人家，这是一户怎样的人家，答案就在我们今天要学的诗中。诗的题 目叫： 全班齐读课题。 1、理解课题：逢雪宿芙蓉山主人 学生回答完后，老师说：“那谁能说说课题是什么意思？” 例：哪个词是遇到的意思？ （对,从诗的题目中我们知道，诗人出门遇到下雪投宿在芙蓉山下主人的家 里。） 师：这首诗是谁写 ? （唐刘长卿） 过渡：同学们预习得真好，现在让我们一起走进唐代诗人刘长卿。 2 、（出示课件）介绍作者背景 刘长卿生平坎坷，不被皇帝重用，两次被皇帝发放到又贫穷又偏远的地方，还 曾经被人诬陷而进了监狱。 他所写的诗往往和他自己不被重用的失意心情融合 在一起。因一生不得志，有一部分感伤身世之作。