专题六第二讲创造力与创意方法.pptVIP

L G * 第一页，共20页 思考： 钢笔写字很流畅，在太空里，钢笔写不出字。没有重力。美国宇航局发出一个通知，在全世界募集发明能在太空里写字的方案。 你有何建议？ 返回 走进管理 第二页，共20页 参考答案： 德国一个小学生寄出一个方案，只有一句话：试试铅笔。 原理不一样，靠摩擦写字。 第三页，共20页 一、创造力的来源 1、创新精神 2、知识、经验与技能 3、创造方法 4、勤奋工作 5、激励 6、环境 创新精神 知识、经验 与技能 创造思维 与方法 勤奋工作 激 励 环 境 创 造 力 创造力来源模式 第四页，共20页 例：左撇子产品专营店 日本人渡边曾经是个打工仔。一天，他在一份报纸上看到：美国人中有1/4、日本人中有1/6、英国人中有1/7是左撇子。对此，他忽生灵感：开一家左撇子产品专营店。 因为当时众多厂家均以右手习惯来设计产品，几乎没有人考虑左撇子的习性和生活、工作需要。于是，他立即说服一些厂商专为他的商场设计、生产一些左撇子专用产品，如汽车驾驶盘、网球和高尔夫球用具等，结果这些产品大受世界各地左撇子消费者的欢迎。不久，他的左撇子专营店成为东京最有实力的大商场。 第五页，共20页 二、创意产生方法 1、詹姆斯.韦伯.扬创意法 2、奥斯本核对表法 3、凯斯勒的创意法 4、提喻法 第六页，共20页 1、詹姆斯?韦伯?扬创意法 最广为人知的构想产生方法是詹姆斯?韦伯?扬所提出的。韦伯?扬生前曾任美国智威汤逊广告公司创意主任，并于1940年提出其产生构想的概念。 韦伯?扬创意法的构想有五个特定步骤： （1）收集原始资料 （2）用心检查这些资料 （3）孵化阶段 （4）构想的产生 （5）最后形成与发展构想 韦伯?扬最重要的观点是“新构想是不折不扣的老要素之新组合” 第七页，共20页 把所有的物品放在一个轴上面，另一条轴放性状，如颜色、温度、材料等，材料又分金银铜铁锡等。横纵交叉，会得到很多东西，如椅子跟温度的联系，测体温；或夏天变凉，冬天变热啊？ 第八页，共20页 聪明的推销员 美国推销员在非洲卖鞋子的案例： 美国的鞋厂去非洲的一个部落，推销鞋，不穿鞋，请示回去。派出营销总监，确实不穿鞋，但脚上有病。 市场＝购买人数×购买力×购买欲望。 没有购买力，乘积等于零。但有香蕉，法国人爱吃香蕉，把香蕉运到法国，换成钱，再到美国换成鞋。赚了一大笔钱。 第九页，共20页 2、奥斯本核对表法 如通过“把公共汽车加倍”的思考，可以想出双层公共汽车。 1、有没有其他用途----维持现状？稍做改变？ 2、能否借用其他创意----有什么类似的东西？能借用别人的创意吗？过去有无类似的东西？能否模仿什么？可以模仿谁的东西？ 3、可否改变形状、颜色、运动----重新塑造以下；实折改变意义、颜色、运动、声音、味道、形状、类型。 4、能否变大----加上一点什么；多花一点时间；增加次数；拉长；变薄；附加其他价值；重叠起来；夸张看看。 5、能否变小----试着取消一些东西；压缩看看；变小些；变低；缩短；除去；变成流线型看看。 6、能否替换----用别人去代替；用其他要素代替；用其他材料代替；改变一下程序；采用其他动力等等。 7、能否对调----保要素对调；换成其他类型；改用别种排列；采用别种顺序；原因和结果对调；改变速度等等。 8、能否颠倒----正负反过来；里外颠倒；上下颠倒；功能颠倒 9、能否加以组合----变成合金如何？组合起来如何？组合成单件如何？将目的组合起来；将创意组合起来等等。 第十页，共20页 思考：手表如何创新？ 功能 位置 材料 大小 第十一页，共20页 功能上： (1)计时器：录像机、电饭煲、微波炉，电子钟；定时炸弹； (2)装饰：可作为首饰的一部分； (3)探测仪：探测人的脉博、心律、体温等。可以定位，发送信息给医疗中心，作24小时的监测。体温计、气温计、脉博计。 其它：收音机、指南针。 位置：领带夹，做项链坠，耳坠，腰带上、脚腕表等。女孩衣服短，可用来挡在肚脐上。成为皮带的一部分。也可以是腰包的一部分。 有一种护士表，别在胸口位置，计时脉博时，翻转可看，很方便，表盘是反的，只给自己看，不是给别人看的。用手背翻看，不用翻开衣服看，防止感染。 材料改变：陶瓷、塑料、木头（钟） 大小：变大：老年人要求表的刻度盘大一些，再扩大，表成了钟。 变小：腕表变成戒指表。变成显微镜才能看到的计时器？ 当然，是否被市场接受是另一回事。 第十二页，共2