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- 2021-12-08 发布于广东
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一、 前提检测 1. 影响消费水平的因素有哪些 2. 恩格尔系数的含义 3. 消费类型有哪些?各自依据的标准是什么? 【视频导入】 我赚钱啦!!! 树立正确的消费观 伊川县滨河高级中学 高一政治 杨利强 二:学习目标 ? ? ? 知识目标 :识记四种消费心理,正确对待、评价各种消费 心理,理解四大消费原那么的内涵和根本要求,理解勤俭节 约、艰辛奋斗在今天并不过时,并结合个人行为,说说怎 样做理智的消费者。 能力目标 :通过分析不同消费心理和四大消费原那么,提高 比较、鉴别、理论总结能力,进而培养分析经济问题的能 力和参与经济生活的能力。 情感、态度与价值观目标 :通过本课的学习,使学生树立 环保和绿色消费的理念,针对环境污染问题,引导学生树 立可持续开展、人与自然和谐互动等观念。此外帮助学生 养成适度消费,量入为出以及防止盲从等消费观念,使学 生成为理性的消费者。 三:教学重点与难点 教学重点: ? 做理智的消费者,树立正确的消费观。 ? 教学难点: ? 适度消费;绿色消费 ? 四、 【自问自解 — 梳理知识】 要求:根据预习案提示,认真研读 教材第三课的第二框,在课本上勾 划出重点内容,并用红笔标注出不 明白的问题 五 【互问 合解—合作探究 】 情境设置: 小强要过生日了,到底 怎么过呢?小强自己、 他的同学和父母有不同 的想法。 情景一:小强说:“好多同学都到肯德基过生日,
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