小兔子帽子的编织方法.docVIP

小兔子帽子的编织方法?? 两岁以下的宝宝，二两毛线就够了。 三到四岁的宝宝，大概需要三两。 下图的帽子用的是牛奶棉线，一团线余下了一点点没用完。（一团重量125克）。 ? 小兔帽子编织方法大同小异，最终的效果都差不多的。我的编织方法如下：?照片名称：1起针四针，从中间两针的两边加针，这顶帽子是加到两边各30针（中间两针不算） 照片名称：2分开织两个小兔耳朵，减针是每织完一行最后减一针，减到最后一针再返回来加针，同样，每织完一行加一针。 ? 照片名称：3照片名称：4加到29针的时候，开始织小兔的耳窝。先织四针平针，然后织五个重叠针，再织一针平针。 然后再织五针重叠针，再织四针平针，然后在最后加一针。完成后小兔耳朵这里一共是20针。 再织另一只耳朵。 照片名称：5 照片名称：6照片名称：7 照片名称：8照片名称：9照片名称：10 照片名称：11照片名称：12照片名称：13照片名称：14照片名称：15 两只耳朵织好后，挑一圈针出来，（织的时候不是转圈织哦，是来回织的哦。）挑完一圈针后，开始织网针（也叫蜂窝针） 蜂窝针的织法： 由于是来回织，所以第一行织下针，第二行隔一针下针，一个花形。花形是先挑起一个浮针，绕线织下针，然后带出一针，像是两针一样。 第三行也是织下针，第四行也是织花形，两行完成一个花形。照片名称：16 效果如下：照片名称：17照片名称：18照片名称：19照片名称：20照片名称：21照片名称：22照片名称：23 织到大概10CM的时候开始织上下针。照片名称：24照片名称：25 在翻边的时候最好用线固定一下，以免缝出来后不均匀。照片名称：26 下边的边随便织什么针。照片名称：27照片名称：28照片名称：29照片名称：30照片名称：31照片名称：32照片名称：33如果有扣子可以缝两颗扣子。 ? 照片名称：34 看看下图效果，呵呵，这种帽子既可爱又保暖的哦。照片名称：35照片名称：36照片名称：37照片名称：38照片名称：39照片名称：40  社会实践报告 系 别： 班 级： 学 号： 姓 名： 作为祖国未来的事业的继承人，我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。 实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在餐厅