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- 2021-12-08 发布于北京
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2.5 平面向量应用举例
2.5.1 平面几何中的向量
整体设计
教学分析
1.本节的目的是让学生加深对向量的认识,更好地体会向量这个工具的优越性.对于向量 ,
就思路而言,几何中的向量 完全与几何中的代数 一致,不同的只是用“向量和向量运
算”来代替“数和数的运算”.这就是把点、线、面等几何要素直接归结为向量,对这些向量借助
于它们之间的运算进行讨论,然后把这些计算结果翻译成关于点、线、面的相应结果.代数方
法的流程图可以简单地表述为:
则向量 的流程图可以简单地表述为:
这就是本节给出的用向量 解决几何问题的“三步曲”,也是本节的重点.
2.研究几何可以采取不同的 ,这些 :
综合 ——不使用其他工具,对几何元素及其 直接进行讨论;
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