最新四年级《侧手翻》一课的教学设计.pdfVIP

精品文档 四年级《侧手翻》一课的教学设计 一、指导思想 本课根据课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，重视学 生的主体地位，激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异，促进学生健康成长；同时，根 据学情，学习领域来确定本课的教学目标。本课按照遵循“学生为主体、教师为主导”的教 学理念；教学中采用模仿、体验、感悟的教学形式，引导学生积极参与练习，让学生通过练 习感悟到运动带来的快乐。 二、教材分析 侧手翻是身体沿垂直面，经分腿倒立，手脚依次落地成一直线。要求直臂，直腿绷脚尖， 左右（手、脚）撑、推（蹬）地面要依次摆腿、推（手）蹬（地）要加力。完整动作轨迹是： （以向左翻为例）侧身开立，两臂平举，重心移至右脚，左腿侧举，头左转，左脚落地，上 体向左侧倾，右腿向右侧上方迅速摆起，左手外展撑地，左脚用力蹬地摆起。然后右手撑地， 经分腿倒立顺势翻转。左手推离地面，右腿下落。接着右手推离地面，左腿落地成分腿侧立。 侧手翻练习可以增强肩、臂、腰腹肌肉的力量，发展人的空间定位能力和平衡能力、身体控 制能力，提高身体灵活性和动作的协调性。 本课时第一次课，直臂支撑是教学重点。因为在有支撑的技术动作中支撑住了接下来 的教学就比较容易了，本节课将通过一专门性的辅助练习来帮助学生掌握