七年级百家争鸣教案.docVIP

七年级百家争鸣教案 七年级百家争鸣教案 七年级百家争鸣教案一 一、教学目标 1、知识目标：了解百家争鸣的时代背景、诸子百家的具体内容(代表人物、时期、主张)、百家争鸣的的影响与现实意义。 2、过程与方法：通过分组收集资料、制作知识卡、观点辩论、图表归纳、小组竞赛等活动，激发学习兴趣，充分发挥学生主体作用，学会合作学习，提高分析问题、提炼观点的能力。 3、情感、态度与价值观：通过学习百家争鸣的具体内容与意义，了解我国的悠久历史文化，扩展思想、古为今用，增强忧国忧民的情感。 二、教学重点、难点 1、重点：诸子百家的具体内容(代表人物、时期、主张)。 2、难点：百家争鸣的影响与现实意义。 三、教学准备 教师准备：收集相关资料，准备《百家争鸣》的导学案及课件。 学生准备：预习课文，分组收集各派思想家资料，制作学习卡片。 四、课时安排 本课课型为自主合作课，安排一课时讲授。 五、教学流程 (一)导入新课：“猜猜我是谁?” 师：今天我们的课堂上将有许多大家熟悉的历史人物出现，我们先来猜猜他们分别是谁?(播放诸子百家人物图片，由学生竞猜人物名。导入新课《百家争鸣》，翻开书本76页。) l 设计意图：调动学习热情，激发学习兴趣，达到“课伊始，趣亦生”的效果。 (二)预习检查(独学)：百家连线，检查自主预习情况 学派 思想家 所处时代 《百家争鸣》教学设计《百家争鸣》教学设计 老子 《百家争鸣》教学