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教学目标: 知识与技能:理解复合函数单调区间的意义;明确复合函数的单调区间是定义域的子集。 过程与方法:通过理论知识和例题讲解让同学充分掌握复合函数单调性的求解方法与技能。 情感态度与价值观:培养学生分析问题、转换解决问题的能力;体会世间万物都是相辅相成的。 引入 溶液酸碱度的测量. 溶液酸碱度是通过PH刻画的.PH的计算公式为PH= -lg[H+],其中[H+]表示溶液中氢离子的浓度,单位是摩尔/升. 根据对数函数的性质及上述PH的计算公式,说 说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度之间的变化关系;PH=-lg[H+]=lg[H+]-1=lg 在 上,随着[H+]的增大, 减小,相应地,lg 也在减小,即 PH减小。所以,随着[H+]的增大, PH减小,即溶液中氢离子的浓度越大,溶液的酸碱度就越大。 复合函数: 如果 是 的函数,而 又是 的函数, 即, , ,那么 是关于 的函数 叫做函数 和 的复合函数, 叫做中间变量. 注意:若 定义域为A, 值域为B, 则必须满足B ? A 复合函数: 令 则 内函数 外函数 复合函数函数 以 为自变量 以 为自变量 以 为自变量 复合函数的单调性 证明:设 任取 x1,x2∈[a,b],且x1x2 ∵g(x)在[a,b]上单调递减 ∴g(x1)g(x2) ∵ f (x)在R上递增 又∵ g(x1)∈R,g(x2)∈R ∴f [g(x1)]f [g(x2)], ∴f[g(x)]在[a,b]上是减函数 仿照上述证明过程随意选择下列一个题证明(学生自主完成)(1)证明 在R上是减函数, 在[a,b]上是减函数,求证 在[a,b]上是增函数(2)证明 在R上是增函数, 在[a,b]上是增函数,求证 在[a,b]上是增函数。(3)证明 在R上是减函数, 在[a,b]上增函数,求证 在[a,b]上减函数. 2、复合函数的单调性的规律 增 增 减 减 结论:同增异减 新课讲解 例: 注意: 在复合函数定义域内讨论函数的单调性 解: 复合函数的单调性的解题步骤: 1、求复合函数的定义域 2、求u=g(x)的单调区间,判断 y=f (u)的单调性 3、利用“同增异减”下结论 1、求复合函数 的单调区间 巩固练习
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