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初中语文工作坊学习感悟 初中语文工作坊学习感悟 PAGE / NUMPAGES 初中语文工作坊学习感悟 初中语文工作坊学习感悟 2015 年，我带着一份激动，带着一份期望，带着一份奇特，走进了初中语文教师工作 坊研修项目培训平台， 成为了国培计划中学语文工作坊的一名学员， 我感觉自己很好运， 特别珍惜此次难得的学习时机， 我倾听了各位专家、 教授的出色讲座， 与同行们在网络上沟通建议，汲取坊主引领中的知识、看法。细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，收获了友 谊，也收获了快乐， 感悟至深。 本次培训提高了自己的业务水平易业务知识，同时我也深深 地感觉自己存在的不足。 我决定细品所学， 总结所得， 把此次培训所学、 所得用于现实教中。 一、在讲座中汲取理念 本次培训， 观看了各位著名专家、老师的议论及商讨讲座视频，他们的教课理念、 独到 看法、 教课实践， 使我的思想遇到极大的震动， 教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入 了源泉活水。 给我们带来了心智的启示， 感情的熏陶和精神的享受， 让我们饱享了高规格的 “文化大餐” 。从根本上改变了我们滞后的教育理念，帮助我们解决了教课中很多实质问题 和困难。《如何运用研究式方式培育学生的学习能力》 、《阅读兴趣培育和阅读兴趣提高》等 课程都让我得益匪浅。专家们的精粹解说，名师的出色讲堂， 都给了我深深地感想，使我对 新课程中学语文教育有了崭新的认识，为自己在教课中碰到的很多疑惑找寻到了答案。 二、在互动中不停进步 我们的班级就像一个大家庭，固然我们相互其实不相互认识，我们充足利用 “研修平台”进 行联系，将自己的迷惑写在“坊内商讨” 。如：“学生进行阅读时，如何写念书笔录，提高读 书效率？”“如何才能让每个学生爱上阅读呢？”等，一石激起千层浪，每一个话题都会引 发坊内学员的热议， 每日都有不小的收获。 在互动沟通中学习， 我们不是学习的 “孤单者” ， 在每一次的沟通中我们都会联合自己的教课实质谈领会， 把自己学到的、 感悟到的诚心的交 流。在沟通中大家畅所欲言，使我有了更广阔的视线，掌握更高的教课技术。所以，商讨交 流充分了我，让我获取了进步。 我将把自己学到的、感悟到的应用于实践， 让自己的工作更 加驾轻就熟，使教课成效梗上新台阶。 三、在线下活动中扬长避短 本次研修活动不单有网络在线培训， 坊主还特意组织进行了专题培训， 引领我们浸透各 项培训内容。 同时我坊针对本次培训设计了线下活动 课例研究， 以大家熟习的讲堂教课 形式， 把本次培训运用到了实质教课中。 在培训活动中， 我们扬长避短，发现他人身上的优 点，为我所用； 又能找出对方存在的不足， 相互学习。我的培训活动因线下活动而完好幸福。 此次培训是一次与伙伴分享教育智慧的时机， 是一次提高自己理论修养的时机， 为我们 教师开启了通往成功讲堂的一扇窗， 发掘自己尘封已久的写作灵感。 此次培训， 带给我思想 上的浸礼， 心灵上的震惊，理念上的改革。经过此次培训，我提高了认识，理清了思路， 找到了自己的不足之处以及与一名优异教师的差距所在， 我将以此为起点， 不停梳理与反省 自我，促进自己不停成长。 西丰初中  孙荣华