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有关二年级音乐教学计划四篇 有关二年级音乐教学计划四篇 　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的二年级音乐教学计划4篇，希望能够帮助到大家。 二年级音乐教学计划 篇1　　一、班级基本情况分析 　　这个学期我继续担任二年级四个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。女生对音乐中的音准的把握、节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转，但聆听的习惯不尽人意,总对有一点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能简单地描绘出歌曲的意境，比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。 　　二、学期教学目标 　　（一）感受与鉴赏 　　（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。 　　（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。 　　（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。 　　（4）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。 　　（5）乐曲情绪的相同与不同 　　聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。 　　（二）表现 　　（1）参与各种演唱活动。 　　（2）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。 　　（3）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 　　（4）能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 　　（5）每学年能够背唱歌曲五首。 　　识读乐谱 　　（1）认识简单的节奏符号。 　　（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 　　（3）能够用唱名模唱简单乐谱。 　　（三）创造 　　1.探索音响与音乐 　　（1）能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。 　　（2）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。 　　2.即兴创造 　　（1）能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。 　　（2）能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。 　　（3）能够用课堂乐器或其他音源即兴配合音乐故事和音乐游戏。 　　3.创作实践 　　（1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。 　　（2）能够用人声、乐器或其他音源，创作1——2小节节奏或旋律。 　　三、学科教学进度安排 　　1 　　2．9-2．15 　　课堂常规教育 聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》 　　1课时 　　2 　　2．16-2．22 　　表演《大树妈妈》、《郊游》 　　1课时 　　3 　　2．23-3．1 　　聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋歌》 表演《共产儿童团歌》 　　1课时 　　4 　　3．2-3．8 　　表演《卖报歌》 聆听《玩具交响曲》 　　1课时 　　5 　　3．9-3．15 　　.表演《打花巴掌》 　　聆听《出发》 　　1课时 　　6 　　3．16-3.22 　　表演《蜗牛与黄鹂鸟》 聆听《加伏特舞曲》 1课时 　　7 　　3.23-3.29 　　表演《假如幸福的话拍拍手吧》 聆听《霍拉舞曲》 　　1课时 　　8 　　3.30-4.5 　　表演《哈里啰》 聆听《狮王进行曲》 　　1课时 　　9 　　4.6-4.12 　　编创与活动表演《两只老虎》 聆听《老虎磨牙》 　　1课时 　　10 　　4.13-4.19 　　表演《猫虎歌》 聆听《拾稻穗的小姑娘》 　　1课时 　　11 　　4.20-4.26 　　表演《小渔篓》 聆听《太阳出来喜洋洋》 　　课时 　　12 　　4.27-5.3 　　表演《采山》 　　1课时 　　五一放假 　　13 　　5.4-5.10 　　聆听《单簧管波尔卡》 表演《音乐小屋》 　　课时 　　14 　　5.11-5.17 　　.聆听《青蛙音乐会》 　　表演《萧》 　　1课时 　　15 　　5.18-5.24 　　聆听《天鹅》 表演《小小摇篮曲》 　　1课时 　　16 　　5.25-5.31 　　聆听《月亮河边的孩子》 表演《月光光》 　　1课时 　　17 　　6.1-6.7 　　聆听《蜜蜂》 表演《小蜜蜂》 　　1课时 　　18 　　6.8-6.14 　　编创与活动音乐剧欣赏 　　1课时 　　19 　　6.15-6.21 　　复习及考查 　　1课时 　　20 　　6.22-6.28 　　21 　　22 二年级音乐教学计划 篇2　　一、学生情况分析 　　1、 任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。 　　2、 差生情况分析（含差生名单，现状和差因分析）（新