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加强双方平等、深度的沟通 ，拒绝嫌弃父母的思想，也拒绝一手安排的大家长思想适当增加与父母互动的频率。 01 大学生与家长两方面都应该寻求交流互动的共同爱好，寻求共同点，换位思考，建立沟通互动的桥梁，跨越年龄代沟等障碍。 02 双方都应该增强主动性，机会就在这里，不主动，关系可能会一直不咸不淡，爱在行动中升华，主动才有可能。 03 争吵在所难免，正确的处理方式能够有效减少矛盾，如果能心平气和的沟通想吵都难。 04 提出建议 第三十页，共30页。 * * 词语：统计 拼音：tǒngjì 解释：总括地计算。明胡应麟《少室山房笔丛·经籍会通一》：“古今书籍，统计一代，前后之藏，往往无过十万；统计一朝，公私之蓄，往往不能十万。”清宣鼎《夜雨秋灯录·银雁》：“佛奴掘深窖藏之，统计约有二十餘万。”指对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等。 * 词语：意义 拼音：yìyì 解释：谓事物所包含的思想和道理。《穀梁传·襄公二十九年》：“殆其往而喜其反，此致君之意义也。”晋葛洪《神仙传·蓟子训》：“性好清澹，常閒居读《易》，小小作文，皆有意义。”唐韩愈《答侯继书》：“僕少好学问，自五经之外，百氏之书，未有闻而不求，得而不观者，然其所志，惟在其意义所归。”清赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》：“李长吉‘石破天惊逗秋雨’，虽险而无意义，祇觉无理取闹。”鲁迅《花边文学·“此生或彼生”》：“文言比起白话来，有时的确字数少，然而那意义也比较的含胡。”内容。南朝梁刘勰《文心雕龙·檄移》：“管仲吕相，奉辞先路，详其意义，即今之檄文。”美名，声誉。《晋书·缪播传》：“播才思清辩，有意义。”唐元稹《唐故建州浦城县尉元君墓志铭》：“﹝元君﹞读书为文，举进士，每岁抵刺史以上，求与计去，且取衣食之资以供养，意义渐闻於朋友间。”作用，价值。明张居正《请申旧章饬学政以振兴人才疏》：“去年仰荷圣明，特勅吏部慎选提学官，有不称者，令其奏请改黜，其所以敦崇教化，加意人才，意义甚盛。”刘大白《旧梦》诗之三四：“有意义的死，是长养自由的肥料。”魏巍《东方》第六部第十一章：“这场战争，对于东方人民和世界人民来说，意义是多么伟大，多么深远呵！” * 词语：依恋 拼音：yīliàn 解释：留恋，不忍离开。南朝宋鲍照《松柏篇》：“欲还心依恋，欲见絶无由。”清百一居士《壶天录》卷中：“﹝女﹞绰约如仙，生迷惑依恋，几忘返也。”犹思念。宋蔡絛《铁围山丛谈》卷四：“今违履舃，愿大王保其玉体，益其令闻，某等不胜其依恋。”《东周列国志》第十一回：“足每言及旧君，犹有依恋之心。” * 词语：视角 拼音：shìjiǎo 解释：（１）由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角。物体愈小或距离愈远，视角愈小。（２）摄影机镜头所能摄取的场面上距离最大的两点与镜头连线的夹角。视角的大小与焦距的大小成反比。 * 词语：方法 拼音：fāngfǎ 解释：测定方形之法。《墨子·天志中》：“中吾矩者谓之方，不中吾矩者谓之不方，是以方与不方，皆可得而知之。此其故何？则方法明也。”办法；门径。《百喻经·口诵乘船法而不解用喻》：“此长者子善诵入海捉船方法：若入海水漩洑洄流磯激之处，当如是捉，如是正，如是住。”唐韩愈《送韩侍御归所治序》：“﹝韩重华﹞使耕其傍便近地……又为之奔走经营，相原隰之宜，指授方法，故连二岁大熟。”《朱子语类》卷一一七：“伯丰有才气，为学精苦，守官治事，皆有方法。”冰心《南归》：“﹝我﹞除了将一切交给上天之外，没有别的办法了。”方术，法术。唐张籍《书怀》诗：“别从仙客求方法，时到僧家问苦空。”亦指技术；技巧。《英烈传》第七回：“﹝剑﹞有八尺餘长，长兄舞得如花轮儿一般，空中只见寳剑不见人，这方法从那里学来？”清张云锦《桂枝香》词：“作羹方法留佳话，但空传当壚宋嫂。”法则。《＜艾青诗选＞自序》：“形象思维的方法，是诗、也是一切文学创作的基本方法。”巴金《探索集·探索之三》：“我的探索和一般文学家的探索不同，我从来没有思考过创作方法、表现手法和技巧等等的问题。” * 词语：相关 拼音：xiāngguān 解释：彼此关连；互相牵涉。晋陶潜《庚戌岁九月中于西田穫早稻》诗：“遥遥沮溺心，千载乃相关。”唐韩愈《孟东野失子》诗：“天曰天地人，由来不相关。”丁玲《从夜晚到天亮》：“海，草原，与我有什么相关，我整天游着，然而一切在我都无感受呵！”互相关心。明袁宗道《祭王老年伯文》：“同署相爱，真同兄弟，其知翁也独深，其与翁相关也亦甚至。”杨朔《三千里江山》第十二段：“各人在各人角落劳动着，生活着，从小到大，从老到死，漠不相关。” * 词语：调研 拼音：diào yán 解释：调查研究。周恩来《我的修养要则》：“过集体生活，注意调研，遵守纪律。” * 词语：我们 拼音：wǒ men 解释：代词。称包括自己在内的若