《蜗牛》公开课教学设计(两课时).pdfVIP

语文三年级上册 -教学设计 -教案 -3 蜗牛 《蜗牛》教学设计 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。 本课教学从画蜗牛导入，把优化、美化、和谐化带进语文课堂的各环节；通过观察 与习作结合，让学习达到一课一得的收获；运用自主、合作、探究性的学习方式； 以学生为主体，教师为主导，以“读（课文）—圈（生字）—画（新词）— 框 （三字或四字词语）—拼（生字）—