就业为导向模式下高职市场营销人才培养探析（市场营销资料）.docVIP

就业为导向模式下高职市场营销人才培养探析（市场营销资料） 文档信息 主题： 关于“管理或人力资源”中“劳动就业”的参考范文。 属性： F-01H7DE，doc格式，正文19078字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为毕业资料网、管理学类、市场营销写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：就业为导向模式下高职市场营销人才培养探析 2 与技能[2] 3 文2：以学生为中心教学模式下审计学人才培养探析 6 一、以学生为中心教学模式概述 7 二、以学生为中心教学模式现状 7 （一）教学程序单一 8 （二）教学方式陈旧 8 三、以学生为中心审计学教学模式优势 8 （一）教学效果更明显 8 （二）提高人才综合素质 9 四、以学生为中心的教学模式在审计学教学中的应用途径 9 （一）问题式教学引导学生掌握知识 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 就业为导向模式下高职市场营销人才培养探析（市场营销资料） 文1：就业为导向模式下高职市场营销人才培养探析 在社会经济高速发展背景下，市场营销专业的人才虽然一直都处于市场人才需求的首位，也逐渐呈现出了供需两旺的形势，但高职市场营销专业毕业生的就业情况却一直都未得到有效改善，面对这一矛盾，各高职院校应真正从社会发展需求，以及企业用人需求等多方面给予综合考虑，坚持以就业为导向来制定科学、完善且适用的人才培养模式，以此来为社会输送更多高素质的营销人才，也为该专业毕业生的就业发展提供有力支持。 1就业为导向的人才培养模式分析 在社会经济高速发展背景下，市场营销类相关岗位呈现出了巨大发展潜力。经过相关调查研究可知，市场营销专业的学生在毕业之后，可以从事市场调研员、销售顾问等初始岗位，而发展岗位则有：区域经理、大区经理，以及销售总监等等。总之，每个行业的经营发展往往都离不开营销人员的支持，在基本技能方面提出的要求也大致相同，通常只是在行业、产品知识的掌握上存在一定区别。而以就业为导向的高职市场营销人才培养模式，一方面，着重强调了职业、专业岗位的针对性，要基于社会对其专业人才提出的各项要求来制定科学完善的职业能力、素质培养方案，以此来促进毕业生营销职业适应能力的不断提升，使其可以在毕业后，快速地投入到工作岗位中，充分满足各项工作需求；另一方面，要相关岗位对人才全面素质培养要求做出综合考虑，真正尊重、突显学生的个体发展需求，进一步培养、拓展学生的适应与持续发展能力[1] 2高职市场营销人才培养模式的问题 一是，在培养定位上。高职院校具有修学年限相对较短的特征，各院校应基于此特点，针对学生未来工作岗位对其基础知识、专业技能等方面提出的各项需求，对各项教学活动做出科学安排，但就目前来看，很多高职院校的教学模式都是对一些本科院校的照搬照抄，进而导致学生无法获得足够的学习时间，能掌握的专业知识、技术十分有限。 二是，在课程设置上。当前，很多高职院校都未重视起对课程教授深度拓展，盲目认为学生只要掌握基本知识要点即可，缺乏对其知识内部含义的深入探究，也未对具体应用做出综合考虑，经常存在盲目纳入教学内容的情况，进而导致课程教学过于宽泛，学生难以掌握到真正可以满足未来工作需求的知识 与技能[2] 三是，教学方式上。大部分院校的市场营销教学都比较侧重与理论灌输，不仅难以激发学生学习积极性，也无法达到预期教学目标，虽然有的教师为了优化课堂教学效果，引用了一些实际案例，但却没有配备课堂讨论，以及学生自主探究等环节，因而也很难获得理想效果，所以，要想促进授课水平的进一步提升，就必须要重视丰富多样教学方法的灵活运用。 四是，实训基地建设上。目前，由于资金、条件等种种因素的影响，很多高职院校都未建立实训基地，即使有，相关设施也齐全，很难为学生提供适合的实践学习场所。再加上未重视校企合作的不断拓展，学生也难以获得实习锻炼的机会。 3高职市场营销人才培养策略 明确人才培养目标 各个高职院校应对以往教学经验、教训进行反思总结，及时更新理念，结合自身优势，对课程内容做出进一步优化，制定出科学适合的教学计划，在设计、组织各项教学活动中，适当增加实际应用能力的培养，以此来为社会输送更多高素质的应用型营销人才。为此，在实际授课中，应重视厚基础、强能力、创新型复合人才思想的科学指导，以此来促进教学模式的革新发展。同时，相关部门也要充分明确人才培养目标，结合不同教学阶段的实际需求，来制定出更适合的教学目标，为各项教学活动的顺利开展提供有力依据。此外，针对教学思路优化来讲，应积极由传统型向实用型人才培养模式的转变，