基因工程的应用...pdfVIP

课时课题：专题一 1.3 基因工程的应用（第一课时） 课型： 新授课 教 知识目标 1、举例说出植物基因工程应用及取得的丰硕成果。 。 学 2 、基因工程药物取得的成果。 目 能力目标 关注基因工程的进展。 标 情感态度和价 1、认同基因工程的应用促进生产力的提高。 值观目标 2 、通过热烈讨论、精彩展示、合作学习，养成良好的学习习惯，培养语言表达能力、团 结合作意识和小组荣誉感。 3 、认识到科学技术是一把双刃剑，应该科学、合理的使用。 重 点 1、基因工程在农业和医疗等方面的应用。 难 点 1、基因工程在医疗方面的应用。 知 识 点 1、基因工程应用及取得的丰硕成果。 考 试 点 1、基因工程应用及取得的丰硕成果。 能 力 点 1、基因工程应用及取得的丰硕成果。 自主探究点 转基因生物与目的基因的关系。 易错易混点 1、转基因生物与目的基因的关系。 训 练 点 1、转基因生物与目的基因的关系。 拓 展 点 1、基因工程生产药物的优越性。 2 、病毒外壳蛋白基因的致病机理。 教 法 与 学 法 探究式教学、交流合作、多媒体教学。 教 学 模 式 “三段六步”教学法 教 具 多媒体课件，导学案，。 教 学 流 程 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 复习 教师通过发听写纸，学生回答书写归纳上节课学过的主要知识。 学 生 回 忆 并 将 复 习 旧 提问 认 真 书 写 后 知常态化， 上交。 强化落实。 一、先 （一）导入新课，板书课题： 引入新课 学 后 导言： ：基因工程自 20 世纪 70 年代兴起后，在短短的 30 年间，得 回忆、思考并 提 出 探 究 教 到了飞速发展，现在已成为生物科学的核心技术。在工农业生产上得到 讨论 问题，激发 了广泛应用。下面，我们从基因工程在植物、药物等方面的应用谈一谈 学 生 的 探 基因工程的美好前景。 究欲望。 （二）出示教学目标并进行解读 通过“导学案”来展示学习目标： 1. 目 知识目标 标 导 1、举例说出植物基因工程应用及取得的丰硕成果。 。 明 确 本 节 课 目标导学 学 2 、基因工程药物取得的成果。