五年级下册英语闽教版教学计划规划方案.docVIP

五年级下册英语（闽教版）教课计划 一、教材解析 本册教材共 8 个单元、 2 个复习单元。 主要教课单词和对话。 经过各种形式教课生字和单词，并培育学生的阅读能力；所学 语言，经过听力活动，议论学生的学习成效。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有必定的基础，优异的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但因为教材难度偏大，教课内容与课时不行比率，学生的学习兴趣难以保持且两极分化较严重。所以，本学期应侧重转变后进生，因材施教，分层教课，保持学生的学习兴趣，注意增强口语、阅读能力的训练。 二、教课目的任务。 1．养成优异的听英语、读英语、说英语的习惯。 2．初步养成优异的书写习惯。 3．能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4．能四会要求掌握所学句型。 5．能运用所学的平常交际用语进行简单的平常交流， 并做 到英勇张口，踊跃参加，发音清楚，语调正确。 6．能在图片、手势、情形等非语言提示的帮助下，听懂简 单的话语和录音资料。 7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技术， 完成某项任务。 8．能演唱已学的英语歌曲，能朗读已学过的英语歌谣 三、教课要点难点。 1．要点：①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运 用相关的语言知识和技术，完成某项任务。③运用所学的平常 交际用语进行简单的平常交流，并做到英勇张口，踊跃参加， 发音清楚，语调正确。 2．难点：养成优异的听英语、读英语、说英语的习惯。 四、主要措施。 1．依据学生的年龄特色，充分利用直观教具和电教手段， 创建优异的语言氛围，调动学生的学习踊跃性。 2．在教课过程中，采纳情形教课法，让学生身临其境，积 极主动地参加到课堂教课中去，调动学生的非智力要素，提升 学生实质运用语言的能力。 3．活用教材，依据学生会的实质状况，将每单元各个板块 重现组排降低难度。 那银小学五（ 1）班 霍金妃 2018 年 2 月 25 日