九年级物理电阻教案.docVIP

16.3 《电阻》教案 教学目标 1、知识和技能 知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量； 知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换； 知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比拟不同导体电阻的大小。 2、过程和方法 .通过观察和实验，探究电阻及影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比拟、概括的能力. 通过学生探究活动，研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系，渗透研究问 \o 欢送登陆全品中考网 题的一种方法——控制变量法 3、情感、态度、价值观 通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用，开阔视野，激发学生求知欲。 让学生建立将物理知识应用于生活，效劳于人类的意识。 重点：电阻的概念；影响电阻大小的因素。 难点：电阻是导体本身的性质。 教具准备：接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线假设干、小灯泡、电阻丝〔不同规格〕、，废日光灯管的灯丝，酒精灯一个、投影仪。 教学过程 一、复习 　　提问：导线 多是用铜做的，也有用铝做的, 铁也是导体,既多又廉价,想想看, 为什么不用铁来做导线呢? 二、引入新课 　　接线板做演示实验．将铜导线连入电路，闭合开关，读出电流表的示数；再将镍铬合金导线连入电路，读出电流表的示数，两次示数不同． 　　提出问 \o 欢送登陆全品中考网 题：上述两次实验，用的都是同一电源，也就是