人教部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》导学案无答案.docxVIP

人教部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》导学案(无答案) 人教部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》导学案(无答案) PAGE / NUMPAGES 人教部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》导学案(无答案) 《孙权劝学》导学案 设计：王海燕 审核：黄海 辛钰 执教：七年级语文组 【学习目标】 1．初读：读准字音，读出停顿，读顺句子。 2．研读：读清字词，读懂文意。 精读：读丰故事，读出个性。【教学重点】 读懂课文，领略古文的语言之美，培养语感。【教学难点】 1、与作者对话，与古人交流，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。 2、使学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展。 教学过程 第一部分 【自学探究】 1、自己查找资料，了解鲁肃、吕蒙、孙权的相关信息并整理记录。 2、查阅有关《资治通鉴》的信息，自己整理并填写在下面。 《孙权劝学》选自 ，这部书是 主持编纂的 体 史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。书名 “资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。本书的编者是 （朝代） 、 家。 3、阅读文言文要注意字的读音，请给下面的字注音。 ①卿 ( )②涉 ( )③邪 ( )④孰 ( )⑤遂 ( )⑥岂 ( )⑦更（ ） 4、学习积累文言词语。 ①权谓吕蒙曰： ②卿： ③当涂： ④辞： ⑤治经： ⑥ 邪： ⑦ 涉猎： ⑧见往事：