人教部编版七年级语文下册第6课《最后一课》导学案无答案2005.docxVIP

人教部编版七年级语文下册第6课《最后一课》导学案(无答案)_2005 人教部编版七年级语文下册第6课《最后一课》导学案(无答案)_2005 PAGE / NUMPAGES 人教部编版七年级语文下册第6课《最后一课》导学案(无答案)_2005 《最后一课》导学案 设计：陈文 审核：洪敏 【学习目标】 1.了解作者都德及作品，熟练掌握字词的音形义。 2.能正确、流利地朗读课文，整体感知文章内容。 3.能理清课文的结构；分析小弗郎士的作用。 【知识链接】 1、阿尔封斯 ?都德（ 1840— 1897 ），法国十九世纪著名小说家。 28 岁的时候他出版了第 一部长篇自传体小说《小东西》 ，获得巨大成功。 《最后一课》是他短篇小说的代表作，这篇小说写于 1873 年，当时正是普法战争法国战败时期，普鲁士军队长驱直入，占领 了法国的阿尔萨斯、 洛林等地区。 为了让当地人民永远忘记祖国， 好永远统治这些地方，普鲁士政府下了一道命令： 这两个州的学校， 只准教德语， 不准再教法语。《最后一课》就产生于这样的时代背景。 2、小说 一种叙事性的文学体裁，以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活。 1）小说三要素：人物、情节、环境。 2）塑造人物的方法：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、细节 描写等 3）小说情节的构成：开端、发展、高潮、结局，有时有序幕（开