人教部编版八年级上册语文第四单元13《背影》导学案无答案5611.docxVIP

人教部编版八年级上册语文第四单元13《背影》导学案(无答案)_5611 人教部编版八年级上册语文第四单元13《背影》导学案(无答案)_5611 PAGE / NUMPAGES 人教部编版八年级上册语文第四单元13《背影》导学案(无答案)_5611 《背影》导学案 设计 张莉 审核 高伟 李丽 执教 使用时间 【学习目标】 1．学习本文选取动人情景，生动描写人物，以情感人的方法。 2．感受作者朴实的语言风格。 3．通过体味文章所表现的父子之间的深情，培养学生懂得感受爱，也懂得回报爱的优良品德。 【学习重点、难点】 1．作者对“父亲买橘子”的背影方法。 2．儿子对父亲的关心的不解、顿悟、感念的过程。 课前预习 1、正音辩形释义 栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ）橘子( ） 狼藉（ ） 妥帖（ ． ． ． ． ． ． 交卸（ ）奔丧（ ）踌躇（ ）晶莹（ ） 蹒跚（ ） 颓唐（ ． ． ．． ． ．． ．． 琐屑（ ） 迂腐（ ）赋闲（ ）簌簌（ ）试（ ） ．． ． ． ． ． 2、根据所给的拼音，为下列多音字组词 差： chāi（ ） chā（ ）chà（ ）丧： sāng（ ）sàng（ ） 禁： j īn（ ） jìn（ ） 奔： bēn（ ） bèn（ ） 栅： zhà（ ） shān（ ） 3、解释下列词语 交卸： ； 祸不单行： 奔丧： ； 触目伤怀： 踌躇： ； 情郁