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物质量单位摩尔课教案 物质量单位摩尔课教案 物质量单位摩尔课教案 教 学 设 物质的量的单位—摩尔 姓 名： 王雪 § 1． 2． 1 物质的量的单位 ———摩尔 执教人：王雪 【教课目的】 1、知识与技术目标： 1）使学生领悟物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数的基本含义。 2）使学生理解物质的量、阿伏伽德罗常数之间的互相关系，学会用物质的量来计量物质。 2、过程与方法目标： 1）经过指引学生对自己熟习问题的剖析，让他们学会如何从中提炼总结出解决问题的科学方法。 2）经过模拟科学家解决实质问题的研究活动，让学生感觉科学家在面对实质问题时，如何剖析、联想、类比、迁徙、归纳和总结，如何成立数学模型，培育他们解决实质问题的能力。 3、感情态度与价值观目的： 经过模拟科学家解决实质问题的研究活动，激发学生研究未知世界的兴趣，让他们享遇到研究未知世界的乐趣。【教课重点】物质的量及其单位，摩尔质量的观点和相关摩尔质量的计算【教课难点】物质的量及其单位 【教课方法】启迪式教课法、小组议论法 【教 具】多媒体，投影仪 【教课过程】 [ 前言 ] 生活中买米，建筑中买沙子，为何不用“粒”来计量呢？ 用“粒”计量，数目太大，也很不方便。 把好多米或沙子当作一个集体，一袋米，一吨沙子，这样算起来就方便多了。 同学们。我这里有一杯水 . 请问，我们能够经过哪些物理量来描绘有多少水呢？请同学们从多角度来剖析 [