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二年级美术风来了教课设计 【篇一：二年级美术风来了教课设计】 、学习风的表现方法。 、培育对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。 、培育热爱大自然、热爱生活的感情。 教课重难点： 、指引学生观察记忆刮风时四周事物和人物的变化。 、运用线条英勇地表现对风的感觉。 教课过程： 一、 引风 、春季到了，阳光明朗，真是一个晴日气，今日李老师第一次给五里小学三年级的同学上美术课，带来了一个礼物，你们看是什么？ （风车）那如何才能让风车转起来呢？（风）请你们把小耳朵竖起来仔细听听。（播放风声，老师在教师里跟着风声转动风车）二、 说风 生活中风是随处可见的，你微风之间必定发生过好多小故事。那我们一起来谈谈风吧。 1.谈谈不一样的风。 细风，狂风，龙卷风，台风（板书三种大小不一样的风） 2.谈谈风的颜色。 风在大人的眼里是看不见摸不着的，但是在小朋友的眼里又是有颜色的呢？我们一起来找找风的颜色吧。（出示课件） （五彩缤纷的） 3.谈谈风的作用。 风是大自然送给我们的礼物，好好利用是一种很好的能源。（放风 筝，发电，吹干衣服） 三、 找风 方才我们认识了风娃娃，大家想不想和它交朋友呢？（想）那我们第一就得先找到它。（出示课件，风娃娃发出的挑战。）风娃娃特别喜爱玩捉迷藏的游戏，老是各处乱跑，我们一起去找找他吧。 、出示课件，学生从图片中找风。（红旗，蒲公英，草地，稻田）