美术四年级上册人教版第20课漫画欣赏课件.pptx

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大 家 好! 漫 画 欣 赏 执学习目标:1、收集漫画知识,了解名家名作。2、欣赏优秀漫画作品,了解漫画的艺术特点和表现手法。能够用适当的语言或文字简单评述漫画作品。 漫画起源于欧洲16世纪,又称为幽默画、讽刺画、滑稽画。中国画家陈师曾1909年创作的《逾强》一画的题款中也提到了漫画,他在20世纪初所创作的简笔画曾被丰子恺成为“中国漫画的开端”。 漫画按照篇幅分类可分为:单幅漫画、四格漫画、短篇漫画、短期集中连载漫画、长篇连载漫画。 在我国20世纪20年代最具有代表性的两位漫画家是丰子恺和黄文农。丰子恺的代表作有《子恺漫画集》《缘缘堂随笔》等文农代表作有《文农讽刺画集》等。 外国的漫画,最初兴盛于意大利,18世纪末19世纪初西班牙画家戈雅也有大量的漫画作品问世。19世纪初最杰出的漫画家首推法国画家杜米埃,20世纪外国画家则更多,现代德国画家布劳恩及其作品《父与子》便是大家最熟悉和喜爱的漫画家和漫画作品。 漫画知识 丰子恺(1898年1月9日—1975年9月15日)光绪二十四年生,浙江嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,号子凯,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。 人散后一钩新月天如水 丰子恺 春风杨柳唱歌声 丰子恺战时的儿童 丰子恺 轰炸 丰子恺今天天气好(1939) 丰子恺演员 赵本山憨豆先生黄鼠狼给鸡拜年(1947) 华君武上行下效 丰子恺 漫画的主要特点是运用夸张、变形、比喻等多种手法和巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或是娱乐的目的。小结: 赏析漫画作品1、了解作者,看清楚作品名称。2、画面中有些什么内容?3、应用了哪些表现方法?4、结合名称与内容,推理作者的寓意。练习: 针对自己收集的漫画,以小组合作的形式,看一看、想一想、说一说、议一议,从画面的作者,画面内容,表现形式,以及深层次的启示等方面,完成作业评价表。钓鱼 现代 莫迪洛(阿根廷)老板 现代 塞伏克特·亚拉斯(土耳其)鲁智深 现代 方成漫画插图 现代 几米三毛爱科学(连环漫画) 现代 张乐平上下左右 现代 王益生水乡即景 现代 王者琦头发 现代 KANG(韩国)无题 现代 阿达 无题 现代 朱森林叶圣陶像 现代 王玮真迹拍卖 现代 丁聪作品1 现代 西田淑子(日本)课后练习 根据社会上的现象或是身边的小事尝试创作一幅漫画,与大家共赏。

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