冷水滩区第四中学高中语文 第二单元 第4课 3“探界者”钟扬教案 部编版必修上册.docVIP

“探界者”钟扬 一、学习目标:1、语言建构与运用积累重要字词；把握人物通讯特点。2、体会本文表现人物的方法和通过事例、言行表现人物特点的手法以及衬托的写作手法。3、体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高美。 （人物的时代价值、意义） 教学重难点： 重点：通过典型事例，分析人物形象。 难点：学习本文通过矛盾冲突和侧面描写展现人物精神风貌的手法。人物通讯的写法。二.课题人物导入 1.2018年“感动中国”十大人物分别是哪些人？ 明确：钟扬、杜富国、吕保民、马旭、刘传健、其美多吉、王仕花、张渠伟、张玉滚、程开甲。 播放《钟扬：播种未来的先行者》视频短片，了解人