桃园县97年度国中小永续校园与环境教育评鉴自评记录表.docVIP

桃园县97年度国中小永续校园与环境教育评鉴自评记录表.doc

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PAGE1 / NUMPAGES6 桃園縣97年度國中小永續校園與環境教育評鑑自評記錄表 一、學校基本資料: 校名 桃園縣立中興國民中學 班級數 93 學生人數 3190人 校長 黎慶達校長 學校電話 03-3694315 學校傳真 03-3600145 承辦人 蕭鏡彰組長 承辦人 E-mail Hsiao@mail.chjhs.tyc.edu.tw 學校地理 位 置 eq \o\ac(□,V)市區  □市郊 □鄉村  □偏遠 學校歷史 27年 承辦人 核章 輔導主任 核章 總務主任 核章 訓導主任 核章 教務主任 核章 校長核章 二、分項評鑑表(內容資料為94-96學年度,評鑑方式係建議委員採行方式,學校自評可參酌) 評鑑項目 評鑑指標 評鑑結果 建議 負責 處室 評鑑 方式 配分 得分 質的描述 (具體成果、遭遇困難或待改進事項) 壹 、 訂 定 計 畫 、 執 行 和 自 評 1.訂定96年度永續校園與環境教育實施計畫及94_97年環境教育中長程計畫之落實 ●依據「臺灣二十一世紀議程」規劃具地方特色之環境教育中長程計畫。 2 2 1.擬訂計畫能具體涵蓋永續校園和環境教育目標。 2.計畫涵蓋環境保護活動、環境課程、資源 分享,具可行性。 主 辦 處 室 資料查閱檢視 訪談 ●執行96年度實施計畫 2 2 ●計畫涵蓋環境保護活動、環境課程、資源分享、永續校園設施、特殊特色等,具可行性。 2 2 2.成立永續校園與環境教育小組運作 ●小組含括各處室、教師代表、家長志工、專家學者…及分工合宜 2 2 1.小組成員能互相配合,各處室妥善分工。 2.定期召開會議及檢討執行狀況。 3.利用校務會議、導師會議、朝會、週會、幹部會議等場合向全校師生宣導環保觀念。 4.建置永續校園網頁,宣導相關理念。 主 辦 處 室 資料查閱檢視 訪談 ●定期召開小組會議及整合經費、資源落實永續校園與環境教育執行狀況 2 2 ●每年辦理自評並將自評結果掛於學校永續校園與環境教育網頁 2 2 貳、宣導與落 實 環 境 保 護 相 關 1.環境教育活動辦理情形 ●今年度學校辦理環境教育活動達1場以上(2場) 1 1 1.行政人員參與環境教育含研習近五年累 計超過3小時。 2.訓導主任等5人次參加相關研習活動達30小時。 3.彭木星老師、郭惠全老師辦理生態研習1場。 4.社會領域教學研討會分享環境教育相關 議題與心得1場。 訓 導 處 、 教 務 處 資料查閱檢視 訪談 PAGE3 / NUMPAGES6 活 動 ●教師參與環境教育活動(含研習)近五年累計超過10小時之人數比例達50%以上1分、達80%以上2分 1 1 2 ●校長及行政人員參與環境教育含研習近五年累計超過3小時之人數比例達50%以上1分、達80%以上2分 1 1 2 環境教育活動(含研習)有辦回饋意見調查或成效評估分析 1 1 2.環境教育研習與活動內容 ●結合民間團體和社區資源辦理環境教育活動1場以上(1場) 1 1 1.學生藝文競賽活動包括書法、作文等融入環保議題。 2.舉辦環保彩繪活動及環保常識測驗,增進環保意識、發揮境教功能。 3.設立環保走廊,展示各項活動成果。 4.結合桃園環保協會辦理環境教育活動,每 年至少一場。 訓 導 處 、 教 務 處 資料查閱檢視 訪談 ●辦理國內或縣市區域性環境或永續發展之議題研習活動1 場以上( 場) 2 ●辦理國際性環境議題活動1場以上(京都議定書、全球氣候變遷、溫室氣體減量…等共 場) 2 3.資源與能源永續利用 ●上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形,並列為定期行事執行 2 2 落實二手制服回收再利用,每半年上網填報執行成果乙次。 日光燈管、光碟片、廢電池為重點回收項目,其中廢電池於95學年回收量達1176公斤。 校園禁用免洗筷並鼓勵使用環保杯。 廚餘回收至養豬場。 制訂各班升旗下課戶外課關燈管理規則列入期末節約能源榮譽班。 裝設太陽能儲電夜間照明設備暨熱水器設備各一組。 各洗手台加裝省水龍頭。 廁所使用地下水沖洗。 96年度全校更新省能照明燈具170盞。 落實六五節約能源系統,按時上網填報用電量。 按時填報綠色採購報表,96年上半年綠色採購占事務性採購金額為103,749元。 教 務 處 資料查閱檢視 訪談 ●落實源頭減廢垃圾減量、資源回收 2 2 訓 導 處 ●校園禁用免洗餐具及使用環保杯 2 2 ●利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用成效 2 2 ●落實辦公室環保,逐步降低紙張使用量 2 2 總 務 處 ●制訂節水節電管理措施,加裝省水龍頭、二段式沖水系統、省能照明燈具…等 2 2 ●落實六五節約能源系統,按時上網填報用電量 2 2 ●按時填報綠色採購季報表,佔事務性採購之比例(  %) 2 1 4

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