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情节突转法的作文片段 【篇一：情节突转法】 介绍几种可以写失事情波涛的技巧 一， 情节突转法： 先请大家看一个故事： 成绩 期中考试以后，数学老师要宣告成绩。他说： “九十分以上和八十分 以上的人数相同多八十分以上和七十分以上的人数也相同多。 ”话一说完，全班一阵喝采。一位同学追问道： “那么，不及格的人数 呢？？？ ” 老师不疾不徐地回答： “不及格的人数和全班的人数相同多。 ” 这个故事就运用了情节突转法。情节突转法是指记述事件时，前部分有意让读者感觉平凡无奇，或是经过衬着让读者产生对事物发展的趋势的误会，而后再蓦地改变事物发展的趋势，使立意出乎不测，让读者耐人回味。 真实的施主 我所在的山村校校，伙食糟透了，不是白菜萝卜就是萝卜白菜。于 是，我常常到学校旁边的一个小农村去买鸡蛋。 卖主是个年过花甲的老太太。她叫我说个价，我便定了 5 角钱一个。 其实，我暗中提升了 5 分钱，我们家乡 4 角 5 分一个要多罕有多少。 我看这老人可怜，没儿没女，只靠几个母鸡养活自己，于是每个蛋 多给 5 分钱，并暗下信心，作为一项长久的 “扶贫工程 ”，此刻不是 倡议 “一帮一 ”齐心协力搞好扶贫吗？这老太太可怜，我就做一个小 施主吧！奇异的是老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这么定 了。过了一段时间，我感觉老太太实在可怜，便一方面又提升了 5 分钱。老太太坚持不愿抬价，僵持了许久，她才牵强接受了。 终于有一天，我的均衡的善心被打破了。那一天，我照旧去老太太那 儿买蛋，正碰上一个蛋商贩跟老太太讨价。蛋商贩出 6 角一只的价 要把蛋全收走，老太太不愿。蛋商贩说，这个价够高了，山里都是这个价。老太太说，不是由于这个价，而是这些蛋要卖给那位瘦老师。人家那么远到我们这里来教书，又那么瘦，我希望他胖起来，在这个小学里长久待下去。孩子们需要他。 我即刻懵了，原认为自己是个长年的施主，想不到真实的施主倒是老太太 ?? 二，设置悬念法： 依据美国戏剧理论家贝克的说法，悬念 “就是兴趣不停地向前延伸和欲知后事如何的迫切要求 ”。人有一种好奇和 “求知 ”的本能，越是疑惑不解的事物，越想研究出个终归。在表达中，涉及足以惹起读者 期望的问题，又故意不说穿，以激发读者的猜想与期望，这即是悬念的妙用，也是读者的兴趣所在。 只借一美元 一位富豪走进一家银行，抵达贷款部前，举止得体地坐下来。 “先生，您有什么事需要我们服务吗？ ”贷款部经理一边端量着来 者，一边热忱地问道。 “我想借点钱！ ”富豪回答。 “可以，您想借多少呢？ ” “一美元。 ” “一美元？只借一美元？ ”贷款部经理惊诧地看着他。 “是的，我只要要借一美元。可以吗？ ” 自然，只要有担保，借多少都是可以的。 ”经理举止高雅地说。 “好吧。 ”那人从皮包里拿出一沓股票、债券放在桌上： “这些票据做担保可以吗？ ” 经理盘点以后说： “先生，总合５０万美元，做担保足够了。但是 先生，您真的只借一美元吗？ ” “是的。 ”富豪不漏声色地回答。经理干脆地说： “好吧，请办理手续。年息６％，只要您付出６％的利息，一年后我们便把这５０万美元 的股票、债券都还给您。 ” “感谢！ ”富豪办完手续后，沉稳离开。 向来在一旁观看的银行行长怎么也不理解，一个拥有５０万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，百思不解 地问这位富豪： “对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂， 您拥有５０万美元的产业，为何还要借一美元呢？ ” 好“吧，我可以把真相告诉你，我到这里来做事，需要一段时间，随身携带这些 有价票据很不安全。我曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，因此就将这些票据以担保的 形式寄存在贵行。何况借款利息很廉价，一年只要支付６美分 ” 行长茅塞顿开：有脑筋又有金钱的人是好运的，他们能用脑筋支配 金钱；而只有金钱没有脑筋的人则是不幸的，由于他们的脑筋被金钱所支 配。 经商斗智，善谋者胜。 训练：请续写下边故事 从一出食堂门，她就感觉有人追踪。朦朦胧胧搜寻记忆，只记得一瞥中有一个高大消瘦的身影。 为何会是跟着我？她低头端量自己：浅兰色的细格棉衬衣、藏青色的西裤、一双跟快磨平的黑色皮鞋，在一身行头怎么看也不像个 富家女，劫财之人是不屑于的。那莫非是 想到前天，室友阿霞还曾炫耀着当街被陌生男孩追踪的 “光辉事迹 ”， 当时小文在一旁还打趣道：我们的静大小姐作为卧室里独一的只身一人 贵族，这类艳遇应当发生在她身上才对呢！ 想着，一抹胭红就印上了脸颊。下意识地摸摸自己的脸。我，我没 有阿霞那脉脉含情的双眼；又没有小文的一头漆黑俊逸的长发 头发，一个念想嗖地划过脑海：必定要把这一头泛黄的头发好好修剪一下，剪成阿霞那样清爽的碎发，不、不，还是像小文那样的一头直发 那，我又