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高一地理备课组期末复习计划 高一地理备课组期末复习计划 高一地理备课组期末复习计划 高一地理备课组期末复习计划 - 计划 [] 高一地理备课组复习 地理备课组长： 常常武 依据安排，高一地理备课组进行一次集体备课，议题为：商议迎接会考和期末统考的复习计划和策略，提升备课组教育质量， 。 一、高一地理期末复习整体安排，先单元复习再综合复习。 单元复习能够说是一项复杂的系统工程，有计划、有步骤、有地睁开复习，使学生打下坚固的基本知识、基本技术基础。单元复习可依照以下的原则与方法： 深入、细化知识点，复习到位。 单元复习阶段，我们应逐项落实此中的要求，深入、细化各知识点，将内容分解为、规律、特色等，的确理解、掌握看法的内涵和外延，弄清规律、特色的引出和合用范围，纠正 学生先入为主的看法，争取一步复习到位，防止“夹生饭” ，留下后患。 讲练联合，建构完美的知识构造，单元过关。 单元复习，是以的讲为主。固然说是这些内容学生从前都学过，此刻是“复习” ，但学生的知识忘记率甚高， 有时说是上 “新课” 也不为过。 可是，教师必定要防止将课上成 “新课” 必定要充足发掘学生原有的知识基础，边讲边练，经过大批的练习掌握知识和技术。考试，不只是是查验学生的知识、技术掌握，有时也是新知识、新技术的时候。 要注意对习题的解说，特别是解题思的解说，这是发展学生思想能力的要点。在讲练的同时，不拘泥于教材的次序，将教材中有关内容举一反三，建构每一单元的知识构造，学生从大处着眼，小处着手。概括好的大批的知识构造，我们能够在此基础上，进一步延长、细化，要注意指导学生自己概括建构自己的知识构造。 教师应依据学生详细状况有针对性地增补，争取题目对知识点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技术的确过关。 熟习地图和其余各样地理图表，成立“脑中的地图” 在刚才开始复习地理时，学生常常会忽略使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣。而 在地理考试中各种地理图、表据有重要地位。教师要时时对学生重申，学好地理的要点在学好地理图表，特别是地图。 灵巧运用多种教法、学法，充足调换学生的学习踊跃性、主动性。 教师在复习的过程，诚然要注意科学性、系统性，但也要存心识地增添兴趣性。依据内 容，灵巧使用法、概括法、比较法等各样教法、学法，调换学生学习的踊跃性、主动性，培育学生的能力。学生的自学能够填充教师讲课的不足。 单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个坚固的基础，综合复习就将是“海市蜃楼”。 综合复习的原则和方法 综合复习以综合练习及讲评为主 在综合复习阶段，教师需有针对地编制一系列的综合练习，综合练习不易过深，过难。 实时讲评练习，查缺补漏。做勤学生的心理劝导工作，调整心理素质，提升应试能力。 二、详细课时安排 第 17 周：新课结束 第 18 周：地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大气》复习及有关练习 第 19 周：后三章的复习及有关练习第 20 周：期末综合练习 1 月 16 日下午开始期末考试 2005 年 12 月 16 日礼嘉中学 06 届生物第二轮复习 二轮复习承前启后，是知识系统化、条理化，促使灵巧运用的要点期间，是促使学生素质、能力发展的要点期间，故有“二轮看平”之说． ?“二轮看水平” ，详细地说，一是要看对《考试纲领》 、《》理解能否深透，研究能否深入，掌握能否到位，明确“考什么” 、“怎么考”．二是看练习能否表现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，要点突出，学有收获，学有发展．三是看知识解说、练习检测等内容科学性、针对性能否强，使模糊的清楚起来，缺漏的填充起来，凌乱的条理起来，孤立的联系 起来，形成系统化、 条理化的知识框架． 四是看练习检测与高考能否对路， 不拔高， 不降低，难度适合，效度优秀，重在基础的灵巧运用和掌握剖析解决问题的思想方法． 一、二轮复习的依照 1. 一轮复习的状况  2. 高考试题的发展趋势  3. 考试纲领的要求  4. 学生学情 二、二轮复习的 二轮复习的时间一般是三、四两个月，总课时大概为 50 节左右。 三、二轮复习应达到的目标 进一步夯实基础，打牢双基。 综合、概括、整理和提升，形成知识网络。 着重能力培育，提升剖析问题和解决实质问题的能力。 增强应试训练，提升应试技巧和心理素质。四、二轮复习的形式和内容 依据二轮复习的总时间，建议分8 个大，每个大专题下再分红若干个小专题进行复习， 小专题的目的是对重要知识进行深入、对相像或邻近的知识进行归类、整理和比较。每个大 专题约一周时间，每个小专题 1 节课。 专题一 的物质基础和构造基础 包含：绪论、构成生物体的化学元素、构成生物体的化合物、细胞膜有构造和功能（含 生物膜系统）、细胞质的构造和功能、 细胞核的构造和功能、 有丝分裂、 减数分裂、 无丝分裂、细胞分化癌变和