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反比例函数教学设计 教学设计方案 课题名称： 6.1反比例函数 姓名： 马永祥 工作单位： 门源一中 学科年级： 九年级 教材版本： 北师大版 一、教学内容分析 九年级学生曾在小六〔下〕学过“反比例〞,在七c 学过“变量之间的关系〞,在八〔上〕学过“函数及 一次函数〞.对“反比例〞、“函数〞等已经有了一荒 熟悉,在此根底上来讨论反比例函数有了一定的经验 积累,为这里的学习奠定了较好根底.学好它,将为 后继学习〔如二次函数等〕会产生积极地影响. 卜〕 4、利用多媒体创设大量生活情境,让学生体验数学 来源于生活实际,并为生活实际效劳,让学生感受数 学有用,从而培养学生学数学兴趣. 5、通过本课