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拓宽深度学习途径，培育学生学习素养
拓宽深度学习途径，培育学生学习素养
“深度学习”就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，
全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在此过程中，学生掌握学科的核心知识，理解学习过程，把握学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机、高级的社会性情感、积极的态度、正确的价值观，成为既具独立性、批判性、创造性、又有合作精神、基础扎实的优秀的学习者，成为未来社会历史实践的主人。弗赖登塔尔曾说“数学是一种艺术，也是一种能应用的工具，能够帮助我们解决问题。”学生的数学核心素养最主要的是能够结合自己的实践经验和生活情景，运用数学知识和数学思维分析
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