高考生物复习课时分层作业三十八生物技术实践微生物的培养与应用新人教版.pdfVIP

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  • 2021-12-09 发布于湖南
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高考生物复习课时分层作业三十八生物技术实践微生物的培养与应用新人教版.pdf

教学课件 课时分层作业 三十八 微生物的培养与应用 (30 分钟 100 分) 1.(8 分 )(2018 ·唐山模拟 ) 有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原 油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。分析回答问题: (1) 在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以 ________ 为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲,该 培养基属于 ________ 培养基。 (2) 为了筛选出高效菌株, 可比较单菌落周围分解圈的大小, 分解圈大说明该菌株的降解能力 ________ 。 (3) 通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 ________ 和________等。无 菌技术要求实验操作应在酒精灯 ______________ 附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。 【解析】(1) 欲筛选出能高效降解原油的菌株,培养基中应只含有原油而无其他碳源,这样不能降解原油 的细菌在此培养基上不能生存,这类培养基属于选择培养基。 (2) 降解原油能力越强的菌株,在菌落周围形成的分解圈越大。 (3) 实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌等。无菌技术要求整个实验过程都在酒 精灯火焰附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。 答案: (1) 原油 选择 (2) 强 (3) 干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰 2.(10 分 ) 营养缺陷型菌株的诱导和筛选能培育优良的发酵菌种。 如图是赖氨酸依赖营养缺陷型菌株的诱导 与筛选过程示意图, 过程③是在过程②培养的基础上往培养基中添加了某种物质继续培养。 据图分析回答: (1) 图中紫外线处理可使野生型菌株中出现营养缺陷菌株, 从变异的角度分析, 这种变异属于 ________ 。 (2) 从营养物质的成分角度分析,过程②所用培养基的特点是 __________ 。从物理状态的角度分析,该培 养基为 ________ 培养基。 (3) 过程③往培养基中添加的某种物质是 ______________ 。图中菌落较 ________( 填“大”或“小” ) 的菌 株即为赖氨酸依赖营养缺陷型菌株,原因是 __________________________________________________________________ 。 【解析】(1) 图中紫外线照射是一种物理诱变因素,可以诱导细菌发生基因突变。 (2) 要获得长出菌落的平板,所用培养基为固体培养基。与过程③相比,过程②培养获得的平板上菌落较 少,因此过程②平板上获得的是野生型菌株,而赖氨酸营养缺陷型菌株不能生长,因此过程②所用的培养 基为缺乏赖氨酸的培养基。 (3) 与图中过程②获得的平板相比,过程③获得的平板上菌落多,且包含大小两种菌落,包括营养缺陷型 和野生型两类。过程③往培养基中添加的某种物质是赖氨酸。由于添加赖氨酸后,赖氨酸营养缺陷型菌株 才能正常生长,因此形成的菌落比野生型菌株的菌落小。 答案: (1) 基因突变 (2) 缺少赖氨酸 固体 (3) 赖氨酸 小 赖氨酸营养缺陷型菌株在添加赖氨酸后才能生长,长成的菌落较小 3.(10 分 )(2018 ·肇庆模拟 ) 很多微生物对人类、动物及植物都是有益的,而且都是必需的,在医学工业方 面和日常生活中,我们都是利用微生物发酵法制造出来相应的制品。自然界中的各种微生物是混合生存在 一起的,因此在进行某项具体生产时首先要纯化微生物。 (1) 用接种环进行微生物接种时,操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环, 目的是对接种环 ________ 。 (2) 配制培养基的操作步骤: ________( 用字母顺序回答 ) 。 a. 倒平板 b. 计算 c. 溶化 d. 称量 e. 灭菌 (3) 在制备固体培养基的倒平板操作时, 平板冷凝后, 应将平板倒置, 目的是 __________________________________________

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