4城市建设6交通规则.pdfVIP

城市建设 课程名称：交通规则 活动目标：（可根据本班情况 选择活动目标） 1 1. 动手能力：○手指的精细动作：积木块的扣紧。 2 ○对称意识的提高：搭建的 可以左右或前后提高。 3 ○颜色搭配的能力：搭建的 可以用不同的颜色进行有规律 乐高全能小店 的搭配。 4 ○设计 结构的能力：搭建的 可以 且结识地立在板 lovezhoujian86 子上面。 5 ○不同类型积木的混合搭建能力：大积木块和小积木块的混合 搭建。 2. 知识能力：（1）学习交通安全知识和交通 系统： 1 ○如何看十字路口的红绿灯。 2 ○识别十字路口上，汽车行驶的方向。 （2 ）学习制定计划和解决问题 1 ○安排 红绿灯变灯得时间。 2 ○撞车的突发状况。 3. 情感能力：（1）遵守交通规则：让 遵守交通规则的重要性。 （2 ）解决问题的 ：遇到撞车的情况，不应该互相争吵。而 是找 叔叔解决问题。 材料准备： 1 1. ○9384 乐高散装积木套装。 2 ○9389 社区入门组合 3 ○9090 XL LEGO DUPLO 大型散件 4 ○9071 Large Lego Duplo 大搭建图版 5 ○9385 场景装饰套装 2.箭头的图片 3.十字路口的图片 词汇： 车道，交通，十字路口， 系统，停车 ：10 分 乐高全能小店 ● 闯红灯的故事： lovezhoujian86 在家里玩，突然 想起昨天和 妈妈去姥姥家 发生的事情。 ：“ ，昨天，我 开车闯红灯了。被 叔叔开了罚单。还严重批评。” ：“怎么回事呢？你 不是很遵守交通规则的吗？” ：“哎，虽然我 是非常遵守交通规则的，但是，他却很粗心。” ：“粗心？” ：“是啊，因为他过的十字路口，他应该看正对他前面的红绿灯，结果他看 到斜对面的红绿灯了？” ：“嗯，我不太明白。” 这时候， 拿出十字路口的图纸，用 的口吻进行解释。 1 ○汽车的行驶方向 2 ○行驶的汽车到了十字路口，应该看哪一个红绿灯。 ：“ 似乎还是没有听懂，小朋友明白了吗？那么我们可以搭建一个十字 路口，之后再向 解释一下，这样会更清楚，她就明白了。 十字路口的图片 （学生用书里的图片） 乐高全能小店 建构：30 分 1. 1.搭建十字路口： （1）可用的材料以及搭建