部编版五年级语文上册第八单元《口语交际：我最喜欢的人物形象》教学设计及反思(教案).pdfVIP

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2021-12-09 发布于湖北
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部编版五年级语文上册第八单元《口语交际：我最喜欢的人物形象》教学设计及反思(教案).pdf

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部编版五年级语文上册第八单元《口语交际：我最喜欢的人物形象》教学设计及反思教学目标： 1、分条讲述自己最喜欢的人物形象，说清楚喜欢的人物是谁，出自哪部文学作品或影视作品，有哪些鲜明的特点，为什么喜欢这个人物。 2、倾听别人的讲述，善于抓住讲述人说话的重点。教学重点、难点分条讲述自己最喜欢的人物形象，把理由说清楚。教学策略： 1、练交际能力于课堂。学生一天的学习中，绝大部分的学习时间是在课堂，课堂效率的高低直接影响学生学习的效果。所以作为教师，必须让课堂有效率。如何让学生在有限的时间里敢于说，乐于说，需要教师做好交际前的各