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初中作文审题教学设计
训练目标 :
1、明确审题立意的基本要求及注意的问题。
2 、练习写作新闻消息,并能从审题立意上领悟作文的写作技巧。
教学重点与难点 :
1、学生在写作能够注意新闻消息导语主体部分的写作要求。
2 、引导学生在构架文章提纲的基础上写好新闻消息的主体部分。
主要教法及学法 :理论指导、实践练习
第一教时
教学日期 :
教学内容 :作文的审题立意方法指导
教学过程 :
一、教师宣布学习任务 :1、学习作文的审题立意理论知识 ;2、进行新闻消息的写作训练。
二、理论方法指导 :
审题就是要不得仔细考虑、 分析作文题目的含义, 反复推敲题目的要求, 审查清楚题目的限
定范围和要求,从而确定文章的体裁、人称和主题思想,确定文章的选材范围和内容重点。
审题要注意以下几点 :1、确定文体 ;2、确定中心 ;3 、确定人称 ;4 、抓住关键词语分析题目结
构;5 、抓住题目中的修饰词语 ;6、从题目本身的含义或寓意来领会题意。
立意就是确立的文章内容要具体, 有真实感, 并从中提炼出富有积极意义的中心思想。 它是
综合运用观察力、想象力、认识理解力的思维过程,它直接关系到文章的思想深度,是鉴别
文章优劣的重要条件。一要注意选材,二要注意写提纲。
三、教师组织学生讨论交流作文中的审题和立意,之后通过个别提问加以巩固。
四、练习运用 :
1、话题“合作” ;2、我有这样一个好 (妈妈、老师、叔叔、同学、邻居等 );3 、一段有意义
的生活 ;4、我比以前懂事了 ;5、路。
五、作文布置 :
初二的学习生活又开始了,开学伊始,你肯定看到了许多新鲜而有意义的事情,有思考,也
有感悟,请以新闻的形式写一篇 400 字左右的文章。
第二教时
教学日期 :
教学内容 :学生作文训练
教学过程 :略
教学后记 :
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