部编版语文二年级下册-06课文(五)-03要是在野外迷了路-教案03.pdfVIP

17 要是你在野外迷了路 教案设计 设计说明 教育家叶圣陶说过： “教是为了不教。”因此，教师在教学中不光要向学生 传授书本知识，还要加强学法指导。 《语文课程标准》也积极倡导自主学习的方 式，让学生真正成为学习的主体。 《要是你在野外迷了路》 以诗歌的形式， 用假设的语言介绍了大自然中有趣 的科学知识。依据课文的特点，在教学中采用学生自主学习、教师点拨的方法。 借助于多媒体，多方位、多视角地让学生去认知、去朗读。引导学生抓